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胚芽鞘
 
感受到光的刺激，造成
 
的生長(zhǎng)素含量多于
 
，因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻，從而造成向光生長(zhǎng)．
考點(diǎn)：植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用
專題：
分析：胚芽鞘尖端是產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位和感受光刺激的部位．影響生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)囊蛩刂饕泄�、重力、離心力等．
解答： 解：胚芽鞘尖端是產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位和感受光刺激的部位，單側(cè)光能夠引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，使向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致生長(zhǎng)素在背光側(cè)的含量高于向光側(cè)，所以背光側(cè)生長(zhǎng)得快，向光側(cè)生長(zhǎng)得慢，從而造成向光生長(zhǎng)．
故答案為：
尖端，背光側(cè)，向光側(cè)
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查胚芽鞘的感光部位、產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位及向光性的原因，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d、e五種生物，a為植物，其余的為動(dòng)物．一年內(nèi)輸入內(nèi)這五種生物的能量數(shù)值如下表．下列說法除哪項(xiàng)外都是正確的？（　�。�
生物abcde
能量（J．m-2×10-5）909.50.961.080.32
A、該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，能量遞減
B、b屬于初級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C、c屬于三級(jí)消費(fèi)者，第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D、d屬于次級(jí)消費(fèi)者，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，如果根A側(cè)的IAA（生長(zhǎng)素）濃度在曲線 a點(diǎn)（10-10mol/L），下列對(duì)B側(cè)IAA濃度范圍的描述正確的是（　�。�
A、B側(cè)IAA濃度一定處于cd范圍內(nèi)
B、在fc的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)
C、A側(cè)IAA濃度為a是最適宜濃度，B側(cè)IAA濃度低于a因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較A側(cè)慢
D、在飛船中，根的生長(zhǎng)不受IAA的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于探究化學(xué)信息傳遞的是（　　）
A、蝙蝠的“回聲定位”
B、用錄音機(jī)記錄鳥類繁殖時(shí)的鳴叫聲
C、利用性外激素誘殺害蟲
D、觀察動(dòng)物對(duì)電視圖象的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

導(dǎo)致人頭發(fā)由黑變白的直接原因是黑色素細(xì)胞（　�。�
A、細(xì)胞膜通透性改變
B、線粒體功能減弱
C、酪氨酸酶活性降低
D、酪氨酸的來源減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示同種生物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象；圖2表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期與每條染色 體上DNA含量變化的關(guān)系．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、處于圖2中AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變
B、圖l中甲細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，染色體數(shù)：DNA分子數(shù)=1：1
C、圖1中乙、丙細(xì)胞處于圖2中的BC段，甲細(xì)胞處于DE段
D、圖1中乙細(xì)胞發(fā)生基因重組，分裂產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖l表示某高等植物A的種子在適宜條件下萌發(fā)初期的有關(guān)變化，圖2是測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)由呼吸作用引起氣體體積改變的裝置，據(jù)圖回答下列問題．

（1）在圖1中，第1階段種子鮮重顯著增加的原因是
 
，種子干重在第
 
階段顯著減少．
（2）從細(xì)胞分化來看，圖1中第
 
階段分化顯著．
（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間U形管右面的有色水液面
 
（上升、下降、不變），導(dǎo)致這一變化的原因是
 
．
（4）為測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)的有氧呼吸速率，可用
 
代替裝置中的有色水，一段時(shí)間后U形管右面的有色水液面
 
 （上升、下降、不變）．
（5）為測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生了CO2，可用
 
代替裝置中的有色水，一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一株植物水平放置，莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)，這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)．下列分析正確的是（　�。�
A、c處生長(zhǎng)素濃度較d處高，根彎曲向下生長(zhǎng)
B、b處生長(zhǎng)素濃度較a處低，莖彎曲向上生長(zhǎng)
C、a處生長(zhǎng)素濃度較b處高，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，a處生長(zhǎng)受抑制b處生長(zhǎng)快，莖彎曲向上生長(zhǎng)
D、d處生長(zhǎng)素濃度較c處高，d處生長(zhǎng)受抑制，c處生長(zhǎng)快，根彎曲向下生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

西花薊馬是一種外來入侵害蟲，主要寄生在各種植物的花內(nèi)，寄主范圍廣泛，西花薊馬在不同寄主上的種群動(dòng)態(tài)如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （　�。�                 
A、西花薊馬及各種植物的種群數(shù)量在各自K值上下波動(dòng)
B、西花薊馬的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的
C、種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會(huì)改變環(huán)境容納量的大小
D、西花薊馬的入侵改變了各種植物的種間關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案