下列有關(guān)酶特性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?nbsp; ( )
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp; 主要實(shí)驗(yàn)步驟
A 酶催化具有高效性 實(shí)驗(yàn)組:2mL3%H202+1mL過氧化氫酶 保溫5min
對(duì)照組:2mL3%H202+1mL蒸餾水 保溫5min
B 酶催化具有專一性 實(shí)驗(yàn)組:2mL 3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液
保溫5min后碘液檢驗(yàn)
對(duì)照組:2mL 3%蔗糖+1mL新鮮唾液
保溫5min后碘液檢驗(yàn)
C 探究酶作用的適宜溫度 5mL 3%可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液→每隔5分鐘將溶液溫度升高10℃,觀察溶液藍(lán)色變化
D pH影響酶的催化活性 向三支試管中依次各加入:2mL 3%可溶性淀粉、1mL不同pH緩沖液和1mL新鮮唾液 在適宜溫度下保持5min 斐林試劑檢驗(yàn)
D
【解析】
試題分析:酶催化作用的高效性是酶與無機(jī)催化劑相比較而言的,用酶與蒸餾水做對(duì)照,只能證明酶具有催化作用,不能證明酶具有高效性,A項(xiàng)錯(cuò)誤;探究酶催化具有專一性,對(duì)照組用蔗糖,實(shí)驗(yàn)不能用碘液檢驗(yàn),B錯(cuò)誤;探究酶作用的適宜溫度應(yīng)設(shè)置多支試管,分別設(shè)置不同的溫度條件進(jìn)行比較,C項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查影響酶活性因素的知識(shí) 。意在考查能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建省福州市八縣(市)高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型:選擇題
下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是
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選項(xiàng) |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
實(shí) 驗(yàn) 設(shè) 計(jì) |
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A |
驗(yàn)證pH對(duì)酶催化速率的影響 |
向三支試管分別依次加入1mL新鮮唾液、2mL3%的可溶性淀粉溶液,再均加入1mL不同pH的緩沖液,適宜溫度保溫5min后用斐林試劑檢驗(yàn) |
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B |
驗(yàn)證酶的催化作用具有專一性 |
實(shí)驗(yàn)組:2mL3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min后碘液檢驗(yàn) 對(duì)照組:2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min后碘液檢驗(yàn) |
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C |
探究酶作用的適宜溫度 |
5mL3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鮮唾液+碘液,每隔5min將溶液溫度升高10℃,觀察溶液顏色變化 |
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D |
驗(yàn)證酶的催化作用具有高效性 |
實(shí)驗(yàn)組:2mL3%的H2O2溶液+1mL過氧化氫酶,觀察氣泡冒出情況 對(duì)照組:2mL3%的H2O2溶液+1mLFeCl3溶液,觀察氣泡冒出情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是
| 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí) 驗(yàn) 設(shè) 計(jì) |
| A | 驗(yàn)證pH對(duì)酶催化速率的影響 | 向三支試管分別依次加入1mL新鮮唾液、2mL3%的可溶性淀粉溶液,再均加入1mL不同pH的緩沖液,適宜溫度保溫5min后用斐林試劑檢驗(yàn) |
| B | 驗(yàn)證酶的催化作用具有專一性 | 實(shí)驗(yàn)組:2mL3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min后碘液檢驗(yàn) 對(duì)照組:2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min后碘液檢驗(yàn) |
| C | 探究酶作用的適宜溫度 | 5mL3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鮮唾液+碘液,每隔5min將溶液溫度升高10℃,觀察溶液顏色變化 |
| D | 驗(yàn)證酶的催化作用具有高效性 | 實(shí)驗(yàn)組:2mL3%的H2O2溶液+1mL過氧化氫酶,觀察氣泡冒出情況 對(duì)照組:2mL3%的H2O2溶液+1mLFeCl3溶液,觀察氣泡冒出情況 |
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科目:高中生物 來源:2011屆福建省福州市八縣(市)高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型:單選題
下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是
| 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 實(shí) 驗(yàn) 設(shè) 計(jì) |
| A | 驗(yàn)證pH對(duì)酶催化速率的影響 | 向三支試管分別依次加入1mL新鮮唾液、2mL3%的可溶性淀粉溶液,再均加入1mL不同pH的緩沖液,適宜溫度保溫5min后用斐林試劑檢驗(yàn) |
| B | 驗(yàn)證酶的催化作用具有專一性 | 實(shí)驗(yàn)組:2mL3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min后碘液檢驗(yàn) 對(duì)照組:2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min后碘液檢驗(yàn) |
| C | 探究酶作用的適宜溫度 | 5mL3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鮮唾液+碘液,每隔5min將溶液溫度升高10℃,觀察溶液顏色變化 |
| D | 驗(yàn)證酶的催化作用具有高效性 | 實(shí)驗(yàn)組:2mL3%的H2O2溶液+1mL過氧化氫酶,觀察氣泡冒出情況 對(duì)照組:2mL3%的H2O2溶液+1mLFeCl3溶液,觀察氣泡冒出情況 |
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