分析 分析題圖:圖示是植物細胞亞顯微結構模式圖,結構1~15依次表示細胞膜、細胞壁、細胞質基質、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質、核膜、核液、核孔、線粒體、內質網(wǎng)、游離的核糖體、液泡和附著型核糖體.
解答 解:(1)圖中結構[2]細胞壁的主要成分是纖維素和果膠.
(2)光合作用的場所是4葉綠體,有氧呼吸的主要場所是11線粒體.
(3)低等植物細胞具有中心體,圖中無膜結構的細胞器13核糖體,與細胞壁形成有關的細胞器是5高爾基體.
(4)與植物滲透作用吸收有關的細胞器主要是液泡.
故答案為:
(1)纖維素和果膠
(2)4 11
(3)中心體 13 5
(4)14
點評 本題結合植物細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的功能,能運用所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 曲線上M、N點分別最可能對應圖乙中的c、a | |
| B. | 曲線上P、Q點分別最可能對應圖乙中的d、b | |
| C. | 乙圖中莖的背地性說明生長素的作用具有兩重性 | |
| D. | 乙圖中根的向地性是c側低濃度的生長素促進細胞分裂所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP | |
| B. | 細胞吸收鉀離子的過程中,ATP中高能磷酸鍵的能量都會釋放出來 | |
| C. | 光合作用暗反應只消耗ATP,不產(chǎn)生ATP | |
| D. | 有氧呼吸和無氧呼吸的全過程都有ATP的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 果蠅性染色體上的基因,遺傳時與性別相聯(lián)系 | |
| B. | 果蠅體細胞中如果含有兩條同型性染色體,可表示為XX | |
| C. | 果蠅體細胞內的X和Y是一對同源染色體 | |
| D. | 果蠅體細胞內含兩條異型性染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 從圖示可知,DNA分子具有多起點復制的特點,縮短了復制所需要的時間 | |
| B. | DNA分子的復制具有雙向復制的特點,生成的兩條子鏈的方向相反 | |
| C. | DNA復制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開 | |
| D. | DNA分子的復制需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸鏈接成DNA片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖中2,4是同源染色體分開 | |
| B. | 該細胞的子細胞一定是成熟的生殖細胞 | |
| C. | 該細胞不可能存在于雌性動物卵巢中 | |
| D. | 該動物細胞有絲分裂后期有8條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖1所示演替過程所經(jīng)歷的時間比圖2所示演替過程所經(jīng)歷的時間長 | |
| B. | 圖1所示演替類型和圖2所示演替類型的主要區(qū)別是產(chǎn)生的植物種群不同 | |
| C. | 若不受外界干擾,上述兩種群落演替的最終結果都會使生物多樣性增加 | |
| D. | 人類活動會使上述兩種群落的演替都向良性方向發(fā)展,且速度要快于自然條件下的演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 白眼基因存在于X染色體上,Y染色體上不含它的等位基因 | |
| B. | 紅眼性狀為顯性性狀,F(xiàn)2中紅眼占$\frac{3}{4}$ | |
| C. | 摩爾根等人的工作,把一個特定基因和一條特定的染色體(X)聯(lián)系起來 | |
| D. | F2中雌雄個體自由交配,其后代中紅眼:白眼=9:7 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下不能作為區(qū)分藍藻和衣藻依據(jù)的是
A.線粒體 B.核仁 C.染色體 D.核糖體
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