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下列說法正確的是

A．動(dòng)物細(xì)胞中合成ATP所需的能量全部來自糖類分解釋放的化學(xué)能

B．ATP釋放能量往往與某些放能反應(yīng)有關(guān)

C．碳反應(yīng)過程中，合成三碳糖所需的能量并非全部來自ATP

D．神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)ATP的含量會(huì)大幅度下降

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制備細(xì)胞膜時(shí)除選擇哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞外，以下材料哪種也可代替

A．洋蔥表皮細(xì)胞 B．口腔上皮細(xì)胞

C．大腸桿菌 D．香菇細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州省高一上期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中橫線上寫出兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成。

（2）D為________，它徹底水解的產(chǎn)物是________、________、________。

（3）E具有多樣性，其原因是：從b分析是由于_______________，從A分析是由于____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

陽光穿過森林的空隙會(huì)在地上投下“光斑”。下圖顯示了生長(zhǎng)旺盛的黃連的一片葉子“光斑”照耀前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）“光斑"照耀開始時(shí)，CO2吸收速率 （填“快”或“慢”）于O2的釋放速率，此時(shí)C3的含量變化是 。

（2）當(dāng)“光斑”移開后，O2的釋放速率立即下降，而在O2的釋放速率下降了一段時(shí)間之后，C02的吸收速率才開始下降，這是因?yàn)椤肮獍唷闭找陂g積累的 還可以繼續(xù)還原C3化合物。

（3）B點(diǎn)以后植物是否繼續(xù)進(jìn)行光合作用？ ，請(qǐng)說明理由 。

（4）遷移率（Rf）是用紙層析法分離混合色素中各種成分的重要指標(biāo)，也可用于各色素的鑒定，遷移率=色素移動(dòng)距離/溶劑移動(dòng)距離。下表是黃連葉肉細(xì)胞的葉綠體中色素層析結(jié)果（部分?jǐn)?shù)據(jù)）。

溶劑移動(dòng)距離

色素1移動(dòng)距離

色素2移動(dòng)距離

色素3移動(dòng)距離

色素4移動(dòng)距離

實(shí)驗(yàn)組1

7．8

1．9

？

實(shí)驗(yàn)組2

8．2

1．5

？

實(shí)驗(yàn)組3

8．0

1．4

？

平均移動(dòng)距離

8．0

7．6

？

？

0．8

遷移率（Rf）

無

0．95

0．53

？

0．10

根據(jù)上表數(shù)據(jù)求出色素3的遷移率（Rf）是 ；色素1的名稱是 ，其遷移率最高的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所以細(xì)胞都含磷脂

B. 豌豆細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的基本組成單位有4種

C. 糖類的組成元素主要是C、H、O,動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原

D. 無機(jī)鹽具有維持細(xì)胞的正常生命活動(dòng)的功能

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物細(xì)胞的細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)。物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的方向如箭頭所示，黑點(diǎn)的數(shù)量代表物質(zhì)的濃度，該物質(zhì)可能是

A. 胰島素 B. 生長(zhǎng)激素 C. 生長(zhǎng)素 D. 維生素D

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是

A．線粒體內(nèi)的氧氣濃度一般比細(xì)胞溶膠中的高

B．在高濃度溶液中白色花瓣細(xì)胞也會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

C．核被膜的外層常與光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的中心體在前期一分為二

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列根據(jù)各概念圖作出的判斷，正確的是

A. 甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)淀粉b和糖元a的關(guān)系

B. 若乙中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸

C. 丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系

D. 丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高平市高三百校大聯(lián)考二卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，下列敘述的錯(cuò)誤是

A．龍膽紫溶液的作用是給染色體染色以便觀察

B．顯微鏡的視野中處于分裂間期的細(xì)胞較分裂期的多

C．分裂中期細(xì)胞內(nèi)可看到許多染色體排列在細(xì)胞板上

D．根據(jù)染色體的存在狀態(tài)可判斷細(xì)胞所處的分裂時(shí)期

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同步練習(xí)冊(cè)答案