科目:高中生物 來源: 題型:
| A、我國的人口將逐漸步入老齡化階段 |
| B、2008年,宜昌市的人口出生率為7.17‰ |
| C、蜜蜂等動物遇到敵害,常集群攻擊 |
| D、由于水葫蘆入侵,某湖泊中蓮的死亡率比較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對細胞壁成分的降解作用 |
| B、酶解過程中可適當震蕩,從而加速原生質(zhì)體與葉小片的分離 |
| C、制備過程中,懸浮液綠色的深淺可作為觀察酶解效果的指標之一 |
| D、離心后收集的原生質(zhì)體要用清水洗滌干凈后方可用于誘導融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、AB段酵母菌細胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體 |
| B、BC段細胞呼吸的方式是無氧呼吸 |
| C、酵母菌的數(shù)量從C點開始下降的原因僅是葡萄糖大量被消耗 |
| D、T1-T2時間段葡萄糖含量大量減少的原因主要是酵母菌數(shù)量大量增加以及酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)能少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、 光學顯微鏡下的葉綠體結構圖 |
| B、 有絲分裂過程中,DNA變化圖 |
| C、 酶降低的活化能是bc段 |
| D、 孟德爾雜交實驗(一)中F1代性狀分離比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
| B、“野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)”屬于生物多樣性的潛在價值 |
| C、“科學家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導航原理,研制了新型的導航儀”屬于生物多樣性的直接價值 |
| D、我國生物多樣性的保護可概括為就地保護和易地保護兩大類 |
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