| A、過程①、④均屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
| B、c與b在功能上有著拮抗關(guān)系 |
| C、②、③屬于反饋調(diào)節(jié) |
| D、X是胰島A細(xì)胞,Y是胰島B細(xì)胞,Z是腎上腺 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| 組別 | TCB濃度(mg/L) | 蛋白質(zhì)含量( ug/mg) | ||
| 金藻 | 角毛藻 | 扁藻 | ||
| 1 | 0 | 58 | 52 | 63 |
| 2 | 1 | 56 | 46 | 60 |
| 3 | 5 | 47 | 40 | 47 |
| 4 | 10 | 17 | 24 | 26 |
| 5 | 15 | 12 | 21 | 21 |
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
| 能量(kJ) | 1.6×109 | 1.2×109 | 1.3×108 | 9.1×107 | 2.9×107 |
| X含量( mg/L) | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 3.4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、能進行DNA復(fù)制 |
| B、能傳遞給細(xì)菌后代 |
| C、能合成生長抑制素釋放因子 |
| D、能合成人的生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、藍(lán)藻無葉綠體,但能光合作用釋放O2 |
| B、原核生物有生產(chǎn)者、消費者和分解者 |
| C、細(xì)菌無線粒體,不能進行有氧呼吸 |
| D、原核生物的核酸既有DNA也有RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、若含18O的氨基酸在b過程中產(chǎn)生了H218O,則18O標(biāo)記的是氛基酸中的羧基 |
| B、細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程 |
| C、甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的方式稱為胞吐 |
| D、將3H標(biāo)記的氛基酸注射到該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依時間順序為①③⑤②⑥④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低,自由水含量增加,以適應(yīng)低溫環(huán)境 |
| B、冷害初期呼吸作用增強,放出的熱量有利于抵御寒冷 |
| C、持續(xù)低溫使合成淀粉的酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉 |
| D、低溫使細(xì)胞呼吸作用減弱,限制根細(xì)胞吸收礦質(zhì)營養(yǎng),導(dǎo)致吸收能力下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、單倍體是具有一個染色體組的生物體 |
| B、單倍體育種的方法可用來培育新的物種 |
| C、花藥離體培養(yǎng)得到的植株一般不能正常結(jié)實 |
| D、八倍體小黑麥的花粉培育成的植株不是單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、NADP++2e-+H+
| ||
B、NADP+2e-+H+
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C、NADP++e-+H+
| ||
D、NADP+e-+H+
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為N6 | ||
| B、N5將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖 | ||
C、能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為
| ||
| D、能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞 |
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