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下圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目,判斷最可能來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是

A.①② B.②④ C.③⑤ D.①④

B

解析試題分析:來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是兩個(gè)相同的精子,故本題選B。
考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)并能進(jìn)行從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

右圖為一家族的遺傳譜系,已知該病由一對(duì)等位基因控制,若III7和III10婚配,生下了一個(gè)正常女孩,他們?cè)偕粋(gè)患病男孩的概率是

A.1/8 B.3/8
C.1/4 D.1/6

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列屬于光合作用和有氧呼吸相同點(diǎn)的是
①在光下進(jìn)行      ②需要酶催化 ③產(chǎn)生ATP  ④需要氧氣

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

以下實(shí)驗(yàn)方法可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />A.用裴林試劑、二苯胺鑒定還原糖和DNA都需要沸水浴
B. 用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精
C.用標(biāo)志重捕法調(diào)查某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度
D.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

一種植物的葉落入潮濕的土壤后,可發(fā)育成1株完整的幼苗,這過程不涉及

A.呼吸作用、光合作用、激素調(diào)控
B.細(xì)胞分裂、脫分化、再分化、組織器官形成
C.DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的合成
D.姐妹染色體的分離、非姐妹染色體的重組

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

以洋蔥表皮為材料,分別以0.3g/ml蔗糖溶液、0.5g/ml蔗糖溶液、0.3g/ml尿素溶液及清水進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)(m表示開始用四種溶液分別處理;n表示開始用清水處理),測(cè)得的細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化(如圖)。則曲線a、b、c、d依次代表

A.清水、0.3g/ml尿素溶液、0.3g/ml蔗糖溶液、0.5g/ml蔗糖溶液 
B.0.3g/ml尿素溶液、清水、0.3g/ml蔗糖溶液、0.5g/ml蔗糖溶液 
C.清水、0.3g/ml蔗糖溶液、0.5g/ml蔗糖溶液、0.3g/ml尿素溶液 
D.0.5g/ml蔗糖溶液、0.3g/ml蔗糖溶液、0.3g/ml尿素溶液、清水 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

牽;ㄓ屑t色和白色,葉有闊葉和窄葉之分,紅色(R)和闊葉(B)分別是顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。RrBb與rrBb雜交后代的基因型和表現(xiàn)型種類數(shù)分別是
A.4種、2種        B.6種、4種
C.4種、8種       D.2種、4種

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為某個(gè)哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體,基因型為MmNn),下列說法中正確的是

A.圖丁細(xì)胞的基因型為MmNN,說明該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變
B.圖乙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因重組
C.圖乙、丙中含有兩個(gè)染色體組,圖甲、丁中不具有同源染色體
D.圖丁細(xì)胞是第一極體

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是

A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物

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同步練習(xí)冊(cè)答案