| A. | 利用低濃度的2,4--D作除草劑,可抑制農(nóng)田中的雜草生長(zhǎng) | |
| B. | 植物組織培養(yǎng)時(shí),細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例合適,愈傷組織就會(huì)分化出根和莖葉 | |
| C. | 一定濃度的赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟 | |
| D. | 脫落酸在果實(shí)的成熟階段含量最高,以促進(jìn)種子萌發(fā) |
分析 本題是對(duì)不同植物激素的作用、生長(zhǎng)素作用的兩重性在生產(chǎn)中的應(yīng)用、植物組織培養(yǎng)過(guò)程的綜合性考查,回憶不同植物激素的作用、生長(zhǎng)素作用的兩重性在生產(chǎn)中的應(yīng)用、植物組織培養(yǎng)過(guò)程,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答 解:A、一般情況下,低濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng),高濃度的生長(zhǎng)素能抑制植物生長(zhǎng),農(nóng)業(yè)上經(jīng)常利用雙子葉雜草對(duì)生長(zhǎng)素敏感的特性,用高濃度的2,4-D作除草劑,來(lái)達(dá)到即除去雜草,又促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)的目的,A錯(cuò)誤;
B、生長(zhǎng)素濃度高利于生根,若細(xì)胞分裂素濃度高則利于生芽;反之,誘導(dǎo)根的分化,B正確;
C、促進(jìn)果實(shí)成熟的乙烯,不是赤霉素,C錯(cuò)誤;
D、脫落酸的作用是促進(jìn)果實(shí)脫落,抑制種子萌發(fā),D錯(cuò)誤.
故選:ACD.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于不同植物激素的作用、生長(zhǎng)素作用的兩重性在生產(chǎn)中的應(yīng)用、植物組織培養(yǎng)過(guò)程的理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 衰老的細(xì)胞可被免疫系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)并清除 | |
| B. | 成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA復(fù)制,染色體數(shù)目減半 | |
| C. | 成體干細(xì)胞仍保留有分裂和分化的能力 | |
| D. | 根據(jù)該假說(shuō)可推測(cè)生物體內(nèi)的成體干細(xì)胞的數(shù)量能保持相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ①和③ | B. | ③和④ | C. | ①②③④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 藍(lán)細(xì)菌不具有②③④的結(jié)構(gòu) | |
| B. | 需氧呼吸只能發(fā)生在結(jié)構(gòu)④中 | |
| C. | 按②~④順序依次是葉綠體膜、核被膜、線粒體膜 | |
| D. | 唾液腺分泌唾液淀粉酶時(shí),與之相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 播種前用適宜濃度的脫落酸浸泡玉米種子--促進(jìn)種子萌發(fā) | |
| B. | 櫻桃生長(zhǎng)期噴灑適宜濃度的乙烯利溶液--促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 | |
| C. | 用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦--增加蘆葦纖維長(zhǎng)度 | |
| D. | 黃瓜成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素--加速葉片的黃化速度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 圖示中的突觸前膜和突觸后膜分別屬于不同細(xì)胞的細(xì)胞膜 | |
| B. | 圖示過(guò)程中的遞質(zhì)會(huì)導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或者抑制 | |
| C. | 甘氨酸由突觸前膜釋放進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后再與突觸后膜相結(jié)合 | |
| D. | 甘氨酸作用于突觸后膜會(huì)引起細(xì)胞膜兩側(cè)電位差發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)可證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
| B. | 基因突變不一定導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變 | |
| C. | 每個(gè)密碼子都可決定一種特定的氨基酸 | |
| D. | 多對(duì)等位基因控制的性狀遺傳都遵循基因的自由組合定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 圖丙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③ | |
| B. | 能在圖丙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成 | |
| C. | 圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體 | |
| D. | 圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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