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植物細胞A和植物細胞B經(jīng)過雜交及組織培養(yǎng)，下列說法不正確的是

A．植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是可以克服遠緣雜交不親和的障礙
B．雜種細胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)成雜種植株說明雜種細胞具有全能性
C．盡管愈傷組織可以進行光合作用，但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機營養(yǎng)
D．若A的基因型為Rr，B的基因型為Yy，則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy

C

解析試題分析：植物體細胞雜交的優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和的障礙，培育作物新品種；植物組織培養(yǎng)技術的原理是植物細胞具有全能性；愈傷組織細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用；若A的基因型為Rr，B的基因型為Yy，則最終形成的雜種植株含有A和B的全部基因，其基因型為RrYy。故選C
考點：本題考查植物細胞工程的相關知識。
點評：本題意在考查考生的識記能力和理解應用能力，屬于中等難度題。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型：022

如圖所示為細胞融合技術的一些過程：

（1）從A細胞和B細胞到C細胞的過程中，必須用________處理。

（2）若A細胞為骨髓瘤細胞，B細胞為B淋巴細胞，那么D細胞稱為________細胞，由D細胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量的細胞的過程，稱為________過程。這種細胞能無限增殖，又能產(chǎn)生________。

（3）若A、B細胞為單倍體煙草植物的體細胞，那么這樣的細胞已經(jīng)用酶降解脫掉了________。這種酶可能是________、________酶，由此生成的細胞經(jīng)培養(yǎng)形成的細胞團稱為________。若融合后D細胞（2n＝48）基因型為YuRr，這兩對基因分別位于兩對同源染色體上，當基因顯性純合（YY或RR）且在光照強度大于800勒克斯時，不能生長。若由D細胞發(fā)育成的植株，其自交后代在大于800勒克斯光照下培養(yǎng)，有的能生長，有的不能生長，其中出現(xiàn)能長的植株的概率是________，體細胞中染色體數(shù)是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞工程的敘述，不正確的是 

A．細胞工程應用的是細胞生物學和分子生物學的原理和方法

B．可以通過在細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人的意愿來改變細胞核內(nèi)的遺傳物質

C．可以通過在細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人的意愿來獲得細胞產(chǎn)品

D．根據(jù)操作對象的不同，可以分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大領域

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科目：高中生物 來源：2010年吉林省長春市外國語學校高二下學期期中考試（理科）生物卷 題型：綜合題

回答下列有關植物組織培養(yǎng)的問題。（8分）

（1）用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為＿＿＿＿＿＿。
（2）組織培養(yǎng)中的細胞，從分化狀態(tài)轉變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為＿＿＿＿＿＿。
（3）在再分化階段所用的培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y,逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細胞群的變化情況如上圖所示，據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關系：
a、當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
b、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
c、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（4）若植物激素Y是生長素，在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；則植物激素X的名稱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：河北衡水中學2009～2010學年度高三年級第一次模擬考試理綜A卷（生物）試題 題型：綜合題

（11分）Ⅰ.甲圖表示夏季晴朗無云的某天，溫室中某種植物二氧化碳吸收和釋放速率變化曲線，請據(jù)圖回答問題：

（1）在24小時內(nèi)，植物光合作用強度和呼吸作用強度相等的是_________點所對應時刻。
（2）在24小時內(nèi)，植物內(nèi)積累有機物速度最快的是__________點所對應時刻。
（3）在一天內(nèi)，植物積累有機物量等于__________。（用圖形面積表示，如SOABC）
（4）在一天中，葉肉細胞葉綠體中C5含量最中學學科網(wǎng)高的是圖中的__________點所對應的時刻。此時，如果采取___________________措施，既可提高光合產(chǎn)量，又可降低C5含量。分別于E、G兩點對應的時刻，取該植物相同部位的葉片制切片，經(jīng)碘液染色，觀察葉肉細胞的顏色。上述操作的缺陷是____________________。經(jīng)改進，實驗結果是E點比G點顏色__________（深、淺）。
Ⅱ.若測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率結果如乙圖所示。對照實驗是在30℃時進行的。請回答：（注：每一項溫度處理的光合作用和呼吸作用速率，以與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表達。）
（1）當溫度超過     ℃后，植物B的呼吸作用就會受抑制；這兩種植物中，最可能原產(chǎn)于熱帶地區(qū)的是       。
（2）對A、B植物而言，光合作用對高溫較為敏感，支持這一觀點的實驗證據(jù)是       。
（3）在其他條件不變的情況下，當氣溫由40℃升至45℃的過程中，植物B的葉綠體中ATP的合成速率      （選填“加快”、“不變”或“降低”）。

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高二學業(yè)水平測試模擬（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和功能的敘述中，不正確的是

A．藍藻、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNA

B．絕大多數(shù)細菌和植物細胞都有細胞壁，但其主要成分不同

C．人和動物細胞在無氧條件下都能分解有機物，釋放少量能量并產(chǎn)生二氧化碳

D．抑制細胞膜上載體活性或線粒體功能，會阻礙根細胞吸收無機鹽離子

 

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