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18．下列有關(guān)酶工程與基因工程的敘述中正確的是（　�。�
A．酶工程是細(xì)胞水平（或性狀水平）操作，基因工程是分子水平操作
B．酶工程中通過(guò)層析提純酶蛋白，基因工程中通過(guò)篩選獲得受體細(xì)胞
C．酶工程合成的是非天然存在的蛋白質(zhì)，基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì)
D．酶工程產(chǎn)品相對(duì)安全且應(yīng)用廣，基因工程產(chǎn)品安全性稍弱且可能影響生態(tài)環(huán)境

分析 酶工程又可以說(shuō)是蛋白質(zhì)工程學(xué)，利用傳統(tǒng)突變技術(shù)或是分子生物學(xué)技術(shù)，將蛋白質(zhì)上的氨基酸進(jìn)行突變，已改變蛋白質(zhì)之化學(xué)性質(zhì)和功能．蛋白質(zhì)工程和酶工程是繼基因工程之后發(fā)展起來(lái)的生物學(xué)技術(shù)，它們是基因工程的一個(gè)重要組成部分，或者說(shuō)是新一代的基因工程．

解答 解：A、基因工程是分子水平操作，酶工程是酶及酶系水平上的操作，A錯(cuò)誤；
B、酶工程中可通過(guò)層析提純酶蛋白，基因工程中通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以心得遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們要求的新的生物類(lèi)型和生物產(chǎn)品，B錯(cuò)誤；
C、酶工程合成的蛋白質(zhì)可以是天然的，也可以是改造過(guò)的非天然蛋白質(zhì)，基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、酶工程產(chǎn)品是蛋白質(zhì)，易被降解，所以相對(duì)安全且應(yīng)用廣，基因工程產(chǎn)品安全性稍弱且可能影響生態(tài)環(huán)境，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶工程和基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化（K0表示野兔種群在無(wú)天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量），請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）圖中0→b時(shí)段內(nèi)野兔的出生率大于（填“大于”“等于”或“小于”）死亡率，具體原因是理想條件（空間和資源充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等）．
（2）某種天敵在圖中標(biāo)注的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)遷入，一段時(shí)間后，野兔種群數(shù)量達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，則該時(shí)間點(diǎn)最可能是c．在捕食壓力下，野兔種群的環(huán)境容納量降在K2-K3之間．
（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查該草原上某區(qū)域的種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高（“偏高”或“偏低”）；對(duì)捕獲的野兔進(jìn)行性別比例調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于l，該比例有利（“有利”或“不利”）于種群增長(zhǎng)．
（4）該草原隨著環(huán)境的不斷變化，此后可能慢慢長(zhǎng)出小灌木叢，甚至有可能繼續(xù)演替出森林，整個(gè)過(guò)程屬于次生演替．演替過(guò)程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢(shì)種群，這主要體現(xiàn)了不同植被物種對(duì)陽(yáng)光的競(jìng)爭(zhēng)能力不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的主要形式的激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)根據(jù)下面有關(guān)植物激素的實(shí)驗(yàn)研究，回答問(wèn)題：
（1）將赤霉菌培養(yǎng)液噴灑到水稻幼苗上，水稻患惡苗�。ㄖ仓戬傞L(zhǎng)）；科研人員分析出赤霉菌培養(yǎng)液中有以上效應(yīng)的物質(zhì)是赤霉素．
①上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是赤霉菌能引起植物瘋長(zhǎng)．
②通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明赤霉素是植物激素嗎？不能為什么？因?yàn)閷?shí)驗(yàn)沒(méi)有證明植物也能產(chǎn)生赤霉素．
（2）為了驗(yàn)證在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素，在上端放一塊有生長(zhǎng)素的瓊脂塊，下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊（如圖1所示，胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上），過(guò)一段時(shí)間檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素（如圖2所示），由此該同學(xué)得出“下端瓊脂塊上的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的瓊脂塊；生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端”的結(jié)論．
①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密？不嚴(yán)密，為什么？沒(méi)有考慮將胚芽鞘倒過(guò)來(lái)放置時(shí)的情況（或缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)）．
②對(duì)“生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端”的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？不嚴(yán)謹(jǐn)為什么？沒(méi)有證明生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的上端．
③如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)方案如何改進(jìn)？應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)，以研究生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的上端．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．TGF-β1-Smads是一條抑制腫瘤的信號(hào)傳遞途徑．研究表明，胞外蛋白TGF-β1與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號(hào)分子Smads，生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移
B．復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞
C．若該受體蛋白基因不表達(dá)，靶細(xì)胞仍能正常凋亡
D．從功能來(lái)看，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．種皮圓滑豌豆和皺縮豌豆雜交，F(xiàn)1全是圓滑，F(xiàn)2中皺縮的有1815株，圓滑的有（　�。�
A．925株B．5445株C．3702株D．1815株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某昆蟲(chóng)種群中，DD基因型個(gè)體占40%，dd基因型個(gè)體占20%．已知dd在性成熟前死亡．若該昆蟲(chóng)種群之間能自由交配，則下一代中基因型Dd個(gè)體出現(xiàn)的頻率以及D、d基因頻率分別為（　�。�
A．37.5% 75% 5%B．12.5%  5%    25%
C．25%   75% 5%D．48%   60%    40%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下圖是研究人員利用供體生物DNA中無(wú)限增殖調(diào)控基因制備單克隆抗體的思路流程．下列相關(guān)敘述正確的是
（　�。�
A．酶a、酶b作用位點(diǎn)分別為氫鍵和磷酸二酯鍵
B．Ⅰ是經(jīng)免疫的記憶細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合的雜交瘤細(xì)胞
C．篩選出既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生專(zhuān)一抗體的Ⅱ必須通過(guò)分子檢測(cè)
D．上述制備單克隆抗體的方法涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示在較低CO2濃度且溫度適宜的條件下，某陽(yáng)生植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線(xiàn)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．適當(dāng)提高CO2濃度，b點(diǎn)向右移動(dòng)，c點(diǎn)向右上方移動(dòng)
B．提高溫度，b點(diǎn)向左移動(dòng)，c點(diǎn)向左下方移動(dòng)
C．陰生植物的X值比該植物的小
D．圖中的a、b、c點(diǎn)光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．馬體細(xì)胞中有64個(gè)染色體，驢體細(xì)胞中有62個(gè)染色體．母馬和公驢交配，生的是騾子．一般情況下，騾子不會(huì)生育，主要原因是（　�。�
A．騾無(wú)性別的區(qū)分
B．騾體細(xì)胞中有染色體63條，不存在同源染色體，無(wú)法聯(lián)會(huì)配對(duì)
C．騾是單倍體
D．騾的性腺不發(fā)育

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