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7.有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.脂肪鑒定的實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡才能看到被蘇丹IV染成橘黃色的脂肪滴
B.在層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色色帶最寬,表明葉綠素a的含量最多
C.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用
D.觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),在高倍鏡的視野中可以看到一個(gè)細(xì)胞從分裂前期到中期的變化

分析 1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
2、斐林試劑和雙縮脲試劑的比較
相同點(diǎn):
①都由NaOH溶液和CuSO4溶液構(gòu)成;②斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A都為0.1g/mLNaOH溶液.
不同點(diǎn):
①CuSO4溶液濃度不一樣:斐林試劑乙液為0.05g/mLCuSO4溶液,雙縮脲試劑B為0.01g/mLCuSO4溶液.
②配制比例不一樣.
③使用方法不一樣:斐林試劑是甲、乙液一起混合后再使用,雙縮脲試劑則是先向待鑒定材料加入A試劑搖勻后,再加入試劑B.
④鑒定的對(duì)象不一樣:斐林試劑鑒定的是還原糖,雙縮脲試劑鑒定的是蛋白質(zhì).
⑤反應(yīng)本質(zhì)及顏色反應(yīng)不一樣.
3、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).

解答 解:A、蘇丹IV將脂肪染成紅色,A錯(cuò)誤;
B、在層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,可推斷葉綠素a含量最多,B正確;
C、雙縮脲試劑則是先向待鑒定材料加入A試劑搖勻后,再加入試劑B,C錯(cuò)誤;
D、觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂,由于解離時(shí)已將細(xì)胞殺死,細(xì)胞將固定在某一時(shí)期,所以不可能在高倍鏡的視野中看到一個(gè)細(xì)胞從分裂前期到中期的變化,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼⒎椒ê筒僮鞑襟E,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是( 。
①四分體、诮忝萌旧珕误w、蹚(fù)制產(chǎn)生的兩個(gè)DNA分子、芊峭慈旧w.
A.②③B.C.②④D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是( 。
A.染色體是由DNA、蛋白質(zhì)和少量的RNA組成
B.在細(xì)胞分裂過程時(shí)光學(xué)顯微鏡下可以看到染色質(zhì)
C.藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)不能形成染色體
D.染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答:
(1)該結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是選擇透過性.
(2)有些有機(jī)溶劑如苯酚,可溶解B造成膜的損傷,B表示的結(jié)構(gòu)是:磷脂雙分子層.
(3)正在研制中的預(yù)防艾滋病的疫苗,能夠使人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生特異性的A,這種A是抗體.
(4)細(xì)胞識(shí)別、物質(zhì)的跨膜運(yùn)動(dòng)等與圖中A(填字母)有關(guān).
(5)葉綠體和線粒體等細(xì)胞器中均有此結(jié)構(gòu),但執(zhí)行的具體功能卻有很大的區(qū)別,其原因是由于圖中A(填字母)不同所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,下列生物歸類錯(cuò)誤的是( 。
A.酵母菌、蘑菇、放線菌
B.小麥、玉米、蚯蚓
C.乳酸菌、大腸桿菌、念珠藻
D.艾滋病病原體、SARS病原體、禽流感病原體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中的示意圖.下列敘述中正確的是(  )
A.a和b分別代表細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度
B.$\frac{a}$的值能反映出細(xì)胞失水的程度
C.若將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的蔗糖溶液中,$\frac{a}$值將變大
D.若將細(xì)胞置于清水中,a會(huì)明顯增大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示的是細(xì)胞中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中E含有的元素有C、H、O、N,A是氨基酸,A形成E的方式為脫水縮合.
(2)圖中的F為DNA,B是脫氧核苷酸,B有4種.
(3)圖中G在植物體內(nèi)主要是淀粉,在動(dòng)物體內(nèi)主要是糖原,C為葡萄糖.由C構(gòu)成的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是纖維素.
(4)圖中H是脂肪,每克該物質(zhì)完全氧化分解放出的能量約為39kJ.
(5)僅由E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是病毒,在真核生物細(xì)胞核中E和F共同構(gòu)成染色質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.中國(guó)返回式衛(wèi)星上搭載水稻種子,返回后經(jīng)地面種植,培育出的水稻穗多粒大,畝產(chǎn)達(dá)600kg,最高達(dá)750kg,蛋白質(zhì)含量增加8%~20%,生長(zhǎng)周期平均縮短10天.這種育種屬于( 。
A.雜交育種B.誘變育種C.單倍體育種D.多倍體育種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

①在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A組成成分和作用最相近的物質(zhì)是脂肪 ②若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),則A是脂肪③物質(zhì)b是氨基酸,若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為mn-18(n-2)④物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有5種,分子中的含氮堿基不同決定了c的種類不同 ⑤物質(zhì)d是雌性激素,d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)

A. 0項(xiàng) B. 1項(xiàng) C. 2項(xiàng) D. 3項(xiàng)

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