把成熟的蘋果和未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,這是由于蘋果放出了( )
A.乙烯 B脫落酸 C.芳香化合物 D.赤霉素
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇南通高二學(xué)業(yè)水平測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6 分)下圖示某植物葉肉細胞中部分代謝過程,請分析回答:
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⑴過程①表示______________,過程②進行的場所是_______________________________。
⑵過程①中的用于______________。
⑶若在一定CO2 濃度和溫度條件下,測定該植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,結(jié)果如下表。(表中負值表示二氧化碳釋放量,正值表示二氧化碳吸收量)
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①光照強度為1千勒克司時,CO2 吸收量為0,這是因為____________________________。
②光照強度為6千勒克司時,限制光合作用速率增加的環(huán)境因素可能是___________________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣西玉林田家炳中學(xué)高二下期周測生物卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)粒是基因工程最常用的載體,下列關(guān)于質(zhì)粒的說法正確的是( )
A.質(zhì)粒在宿主細胞內(nèi)都要整合到染色體DNA上
B.質(zhì)粒是獨立于細菌擬核DNA之外的小型細胞器
C.基因工程操作中的質(zhì)粒一般都是經(jīng)過人工改造的
D.質(zhì)粒上堿基之間數(shù)量存在A+G=U+C
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科目:高中生物 來源:2015屆廣西梧州市高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程,Ⅰ—— Ⅴ表示育種過程,兩對基因獨立遺傳,分析回答:
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(1)由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為 育種,其育種原理是 ,其中過程Ⅰ是 ,過程Ⅱ是
(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程稱為 育種。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣西梧州市高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個患白化病的女性(其父親是血友病患者)與一個正常男性(其母親是白化病患者)婚配,預(yù)測他們的子女中兩病兼發(fā)的概率是( )
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16
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科目:高中生物 來源:2015屆廣西梧州市高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
豆科植物與根瘤菌的關(guān)系是( )
A.互利共生 B.捕食 C.寄生 D.競爭
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科目:高中生物 來源:2015屆廣西梧州市高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物葉肉細胞中不能合成ATP的細胞結(jié)構(gòu)是( )
A.細胞質(zhì)基質(zhì)B.核糖體 C.葉綠體D.線粒體
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東陸豐林啟恩紀念中學(xué)高二第一學(xué)期期末考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)請根據(jù)所學(xué)知識,回答與小白鼠生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)的問題:
(1)機體進行正常生命活動的必要條件是 ,維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機制是 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。
(2)下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系,切斷其神經(jīng)聯(lián)系后,血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少,說明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是 調(diào)節(jié)。
(3)已知卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發(fā)育。研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實驗,請回答:
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①本實驗的無關(guān)變量有 , (列舉兩項)。
②分組時應(yīng)將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的 幼鼠隨機分成4組,每組10只。
③表中A處的處理方法 。
④第3組實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因 。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東陸豐市高二第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞核、線粒體與葉綠體的共同點是
A.具有雙層膜 B.能合成ATP
C.含有DNA和RNA D.能產(chǎn)生氧氣
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