| A. | 氨基酸和羧基數(shù)均增加7個(gè) | B. | O原子數(shù)目增加8個(gè) | ||
| C. | 肽鍵數(shù)目減少7個(gè) | D. | 相對(duì)分子質(zhì)量增加126 |
分析 分析題圖:該四十五肽水解形成了4條肽鏈,第17、22、40和45個(gè)氨基酸是丙氨酸,在除去第17、22和40號(hào)丙氨酸時(shí),每去掉1個(gè)丙氨酸要水解2個(gè)肽鍵,去掉第45號(hào)丙氨酸時(shí)只水解一個(gè)肽鍵即可.
解答 解:A、去除4個(gè)丙氨酸需要斷裂7個(gè)肽鍵,因此氨基酸和羧基數(shù)均增加7個(gè),A正確;
B、去除4個(gè)丙氨酸需要斷裂7個(gè)肽鍵,消耗7分子水,因此O原子數(shù)目增加7個(gè),B錯(cuò)誤;
C、去除4個(gè)丙氨酸需要斷裂7個(gè)肽鍵,因此肽鍵數(shù)目減少7個(gè),C正確;
D、去除4個(gè)丙氨酸需要斷裂7個(gè)肽鍵,消耗7分子水,因此相對(duì)分子質(zhì)量增加7×18=126,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的具體過程,掌握脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 在人體不同種類的細(xì)胞中,轉(zhuǎn)錄出的mRNA種類和數(shù)量不同 | |
| B. | 真核生物的DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中 | |
| C. | 逆轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在某些病毒體內(nèi),需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與 | |
| D. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程既能發(fā)生在真核細(xì)胞中,也能發(fā)生在原核細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 人類含X染色體的配子是雌配子 | |
| B. | 性染色體上的基因沒有相應(yīng)等位基因 | |
| C. | 含兩條X染色體的細(xì)胞可以存在于男性的個(gè)體中 | |
| D. | 初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含有Y染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 人類向環(huán)境中排放的廢物增加 | B. | 人類生活的改善 | ||
| C. | 人類向生物圈索取的物質(zhì)增加 | D. | 人為破壞的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 注射生理鹽水的正常小鼠血清 | 注射MPTP的正常小鼠血清 | |
| 注射生理鹽水的正常小鼠多巴胺神經(jīng)元表面蛋白 | - | + |
| 注射MPTP的正常小鼠多巴胺神經(jīng)元表面蛋白 | - | + |
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