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下圖為細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．圖甲若表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞，④只能為胰島素

B．圖甲中通過囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，高爾基體膜和細(xì)胞膜

C．圖乙中物質(zhì)⑤可用雙縮脲試劑鑒定

D．圖乙中基因1和基因2差異的本質(zhì)主要是脫氧核苷酸的排列順序

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省盤錦市高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的敘述中，不正確的是

A. 細(xì)胞吸水和失水是水分子順相對(duì)含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程

B. 水分子跨膜運(yùn)輸總的方向是由低濃度溶液向高濃度溶液

C. 無(wú)機(jī)鹽離子可以逆相對(duì)含量梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

D. 生物膜是選擇透過性膜，小分子物質(zhì)都能通過，而大分子物質(zhì)則不能通過

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳問題的有關(guān)敘述中，正確的是

A．紅花與白花雜交，F(xiàn)1代全為紅花，支持了孟德爾的遺傳規(guī)律

B．YyRr產(chǎn)生的配子類型及比例一定是YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1

C．進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體占3/8

D．若A、a基因位于XY的同源區(qū)段，則A、a基因控制的性狀與性別相關(guān)聯(lián)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

白粉菌和條銹菌能分別導(dǎo)致小麥感白粉病和條銹病，引起減產(chǎn)，采用適宜播種方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的小麥A、B兩品種在不同播種方式下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

試驗(yàn)編號(hào)

播種方式

植株密度（×106株/公頃）

白粉病感染程度

條銹病感染程度

單位面積產(chǎn)量

A品種

B品種

Ⅰ

單播

4

0

-

+ + +

+

Ⅱ

單播

2

0

-

+ +

+

Ⅲ

混播

2

2

+

+

+ + +

Ⅳ

單播

0

4

+ + +

-

+

Ⅴ

單播

0

2

+ +

-

+ +

注：“+”的數(shù)目表示感染程度或產(chǎn)量高低；“-”表示未感染。

據(jù)表回答：

（1）抗白粉病的小麥品種是_______________,判斷依據(jù)是_________________。

（2）設(shè)計(jì)Ⅳ、Ⅴ兩組實(shí)驗(yàn)，可探究______________________。

（3）Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三組相比，第Ⅲ組產(chǎn)量最高，原因是_____________________。

（4）小麥抗條銹病性狀由基因T/t控制，抗白粉病性狀由基因R/r控制，兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上，以A、B品種的植株為親本，取其F2中的甲、乙、丙單植自交，收獲籽粒并分別播種于不同處理的實(shí)驗(yàn)小區(qū)中，統(tǒng)計(jì)各區(qū)F3中的無(wú)病植株比例，結(jié)果如下表。

F2植株

F3無(wú)病植株的比例（%）

實(shí)驗(yàn)處理

無(wú)菌水

以條銹菌進(jìn)行感染

以白粉菌進(jìn)行感染

以條銹菌+白粉菌進(jìn)行雙感染

甲

100

25

0

0

乙

100

100

75

75

丙

100

25

75

？

據(jù)表推測(cè)，甲的基因型是___________________，乙的基因型是_______________，雙菌感染后丙的子代中無(wú)病植株的比例為_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為達(dá)到實(shí)驗(yàn)自的，必須在堿性條件下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是

A. 利用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)

B. 測(cè)定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度

C. 使用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精

D. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖，下列分析正確的是

A．圖1曲線可表示，有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化

B．若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=1

C．若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=1

D．圖2表示變異屬于基因重組，相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過—項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B．捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C．三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核

D．三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一種方式，有關(guān)敘述不正確的是

A．在某些情況下，靶細(xì)胞也可能是分泌細(xì)胞

B．這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍廣

C．一種分泌物只能作用于一種細(xì)胞

D．分泌物的作用能使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b （見下圖）。如以該植株為父本，測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋合理的是

A．減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

B．減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

C．減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合

D．減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

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同步練習(xí)冊(cè)答案