下圖表示人體的物質(zhì)代謝途徑和產(chǎn)物,其中
和
為代謝中間產(chǎn)物,→表示反應(yīng)方向。
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(1)寫出圖中下列物質(zhì)名稱:A_________,B_________,E_________,F(xiàn)_________。
(2)人饑餓時首先使用的貯能物質(zhì)是_________,當它的數(shù)量不足時,則動用_________和_________。
(3)用圖中標號依次寫出食物中的淀粉轉(zhuǎn)化為脂肪的代謝途徑_____________________。
(4)A物質(zhì)分解過程⑧又稱為_________作用。人體所必需的A物質(zhì)有一部分不能由過程⑦生成,必須從膳食中攝取,這部分物質(zhì)稱為____________________________。
(1)氨基酸 脂肪 糖元 氧
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(1)蛋白質(zhì)可以分解成氨基酸;而分解成甘油與C(脂肪酸)的是脂肪;淀粉可以分解成葡萄糖,進入血液的葡萄糖可以合成糖元(在肝臟中合成肝糖元、在肌肉中合成肌糖元),當有機物氧化分解成CO2和H2O時,需要吸進O2。(2)饑餓時,肝糖元會分解成葡萄糖進入血液,當肝糖元不足時,糖類、脂肪、蛋白質(zhì)也會分解釋放能量,供給生命活動需要。(3)食物中的淀粉分解成D(葡萄糖),形成x(代謝中間產(chǎn)物),再轉(zhuǎn)化成甘油和脂肪酸,然后再合成脂肪,這是淀粉轉(zhuǎn)化成脂肪的大致過程。(4)A(氨基酸)分解成Y的過程,稱為脫氨基作用。對于人來說,有8種必需氨基酸不能通過體內(nèi)的其他物質(zhì)轉(zhuǎn)化而成,必需從食物中攝取。
本題將三大有機物代謝綜合考查,題目中出現(xiàn)了一系列數(shù)字、符號,這就要求在平日的學(xué)習(xí)過程中,對基礎(chǔ)知識一定要學(xué)扎實、牢固,并能進行分析、綜合、應(yīng)用。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省安慶市高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(22分)
Ⅰ.(14分)某班級組織全班學(xué)生利用暑假開展某種單基因遺傳。ㄓ苫駼-b控制)的調(diào)查活動,具體調(diào)查結(jié)果見下列表格。請依據(jù)題意回答:
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家庭類型 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
總計 |
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婚配組合 |
□ ×○568 |
□×●4 |
■×○45 |
■×●3 |
620 |
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男性子代 |
□403 ■18 |
□0■3 |
□25 ■4 |
□0 ■2 |
455 |
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女性子代 |
○425 ● 0 |
○3 ●0 |
○26 ●5 |
○0 ●2 |
461 |
分別表示健康男女 ■●分別表示患病男女
(1)據(jù)圖中調(diào)查結(jié)果分析,可推斷此遺傳病為 性遺傳病,此致病基因位于 染色體上。
(2)第Ⅰ組家庭的子代性狀分離比并不是3:1,是因為其父母基因組成為 。
(3)通過調(diào)查與統(tǒng)計,此類遺傳病的發(fā)病率在男性中發(fā)病率約為 %,在女性中發(fā)病率約為 %。
(4)測序結(jié)果表明,此致病基因與正;蛳啾,其模板鏈中某段的GCG突變?yōu)镚AG,推測密碼子發(fā)生的變化是 。
(5)研究發(fā)現(xiàn),致病基因表達的蛋白質(zhì)與正;虮磉_的蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目完全相同,但空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。進一步研究發(fā)現(xiàn),正;虮磉_的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)能促進某種重要化合物的合成。據(jù)此推測,正;蚝芸赡苁峭ㄟ^控制 從而控制人體性狀的。
Ⅱ.(8分)2013年4月16日國家衛(wèi)生和計劃生育委員會公布,全國共報告人感染H7N9禽流感確診病例77例,其中16人已死亡,禽流感再度備受關(guān)注。醫(yī)學(xué)界正在致力于研究預(yù)防H7N9禽流感病毒的疫苗和單克隆抗體。由于來源于小鼠體的單克隆抗體,治療效果不很理想。科學(xué)家決定采用基因敲除術(shù)將小鼠的 Ig 基因敲除,代之以人的 Ig 基因,然后用 H7N9 病毒去免疫小鼠,再經(jīng)雜交瘤技術(shù)即可產(chǎn)生大量完全人源化抗體。下圖是某科研機構(gòu)的實驗方案。請回答:
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(1)此處基因敲除技術(shù)的受體細胞不是小鼠的受精卵,而是小鼠的 細胞,經(jīng)技術(shù)處理后的該細胞,再重新植入小鼠脾臟中增殖。
(2)小鼠B淋巴細胞用B表示,小鼠骨髓瘤細胞用A表示,在培養(yǎng)液中,用滅活的動物病毒作促融劑,培養(yǎng)液中共有 種類型的融合細胞(只考慮兩兩融合)
(3)第一次篩選是選出 型的細胞(用字母組合表示),篩選具體方法是在培養(yǎng)基中加入某種物質(zhì),抑制骨髓瘤細胞DNA的復(fù)制,而B細胞DNA復(fù)制雖不受影響,但增殖能力很有限,只有雜交瘤細胞可以借助B細胞DNA復(fù)制的途徑,繼續(xù)增殖。此種培養(yǎng)基稱為 培養(yǎng)基。
(4)將能產(chǎn)生抗H7N9病毒的雜交瘤細胞在動物培養(yǎng)液中進行培養(yǎng),其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基相比,特有成分是 。
(5)利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準確、快速診斷H7N9禽流感病毒的感染者,這種診斷運用了 雜交技術(shù)。
(6)有人設(shè)想,能否利用經(jīng)H7N9病毒免疫后小鼠效應(yīng)T細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合,形成雜交瘤細胞,大量生產(chǎn)單克隆干擾素,用于H7N9禽流感患者的有效治療。你覺得該方法
(可行/不可行),因為
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省安慶市高三模擬考試(三模)生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ.某班級組織全班學(xué)生利用暑假開展某種單基因遺傳。ㄓ苫駼-b控制)的調(diào)查活動,具體調(diào)查結(jié)果見下列表格。請依據(jù)題意回答:
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家庭類型 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
總計 |
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婚配組合 |
□ ×○568 |
□×●4 |
■×○45 |
■×●3 |
620 |
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男性子代 |
□403 ■18 |
□0 ■3 |
□25 ■4 |
□0 ■2 |
455 |
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女性子代 |
○425 ● 0 |
○3 ●0 |
○26 ●5 |
○0 ●2 |
461 |
□ ○分別表示健康男女 ■●分別表示患病男女
(1)據(jù)圖中調(diào)查結(jié)果分析,可推斷此遺傳病為 性遺傳病,此致病基因位于 染色體上。
(2)第Ⅰ組家庭的子代性狀分離比并不是3:1,是因為其父母基因組成為 。
(3)通過調(diào)查與統(tǒng)計,此類遺傳病的發(fā)病率在男性中發(fā)病率約為 %,在女性中發(fā)病率約
為 %。
(4)測序結(jié)果表明,此致病基因與正;蛳啾,其模板鏈中某段的GCG突變?yōu)镚AG,推測密碼子發(fā)生的變化是 。
(5)研究發(fā)現(xiàn),致病基因表達的蛋白質(zhì)與正;虮磉_的蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目完全相同,但空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。進一步研究發(fā)現(xiàn),正常基因表達的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)能促進某種重要化合物的合成。據(jù)此推測,正常基因很可能是通過控制 從而控制人體性狀的。
Ⅱ. 2013年4月16日國家衛(wèi)生和計劃生育委員會公布,全國共報告人感染H7N9禽流感確診病例77例,其中16人已死亡,禽流感再度備受關(guān)注。醫(yī)學(xué)界正在致力于研究預(yù)防H7N9禽流感病毒的疫苗和單克隆抗體。由于來源于小鼠體的單克隆抗體,治療效果不很理想?茖W(xué)家決定采用基因敲除術(shù)將小鼠的Ig 基因敲除,代之以人的 Ig 基因,然后用 H7N9 病毒去免疫小鼠,再經(jīng)雜交瘤技術(shù)即可產(chǎn)生大量完全人源化抗體。下圖是某科研機構(gòu)的實驗方案。請回答:
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(1)此處基因敲除技術(shù)的受體細胞不是小鼠的受精卵,而是小鼠的 細胞,經(jīng)技術(shù)處理后
的該細胞,再重新植入小鼠脾臟中增殖。
(2)小鼠B淋巴細胞用B表示,小鼠骨髓瘤細胞用A表示,在培養(yǎng)液中,用滅活的動物病毒作促融劑,
培養(yǎng)液中共有 種類型的融合細胞(只考慮兩兩融合)
(3)第一次篩選是選出 型的細胞(用字母組合表示),篩選具體方法是在培養(yǎng)基中加入某種物質(zhì),抑制骨髓瘤細胞DNA的復(fù)制,而B細胞DNA復(fù)制雖不受影響,但增殖能力很有限,只有雜交瘤細胞可以借助B細胞DNA復(fù)制的途徑,繼續(xù)增殖。此種培養(yǎng)基稱為 培養(yǎng)基。
(4)將能產(chǎn)生抗H7N9病毒的雜交瘤細胞在動物培養(yǎng)液中進行培養(yǎng),其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基相比,特有成分是 。
(5)利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準確、快速診斷H7N9禽流感病毒的感染者,這種診斷運用了 雜交技術(shù)。
(6)有人設(shè)想,能否利用經(jīng)H7N9病毒免疫后小鼠效應(yīng)T細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合,形成雜交瘤細胞,大量生產(chǎn)單克隆干擾素,用于H7N9禽流感患者的有效治療。你覺得該方法 (可行/不可行),因為
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
利用所學(xué)知識,回答下列有關(guān)生物學(xué)問題:
⑴動物生命活動的調(diào)節(jié)是一個非常復(fù)雜的過程,在復(fù)雜多變的環(huán)境中,必須使自身各個部位協(xié)調(diào)配合,才能形成一個統(tǒng)一整體。
①人體血液中的CO2是調(diào)節(jié)呼吸的有效生理刺激。當動脈血中的CO2濃度升高時,形成
了對 的有效刺激,引起呼吸加快加深。以上過程的調(diào)節(jié)方式屬于 。
②人體甲狀腺分泌甲狀腺激素與垂體分泌促甲狀腺激素間具有調(diào)節(jié)作用,請用簡圖表示兩者間的調(diào)節(jié)作用。
⑵為了研究蛋白質(zhì)對動物代謝的重要性,有人在保證其他營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)的前提下,對小鼠進行了一些實驗。請分析回答:
① 食物蛋白是足量的玉米蛋白,14天后小鼠死亡。分析得知玉米缺少色氨酸和賴氨酸。這說明: 同等重要。
② 在研究某氨基酸是否為必需氨基酸時,為小鼠提供缺少該種氨基酸的飼料,如果存活時間不長,就確認該氨基酸為必需氨基酸。你認為此方案應(yīng)如何改進?
。
③如果在為小鼠提供的營養(yǎng)物質(zhì)中,去除糖類,代以足夠蛋白質(zhì),小鼠是否會出現(xiàn)低血糖?并解釋原因 。
⑶下圖是陸生植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖,其中A、B、C、D分別代表成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠;卮鹣铝袉栴}:
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①從細胞水平上解釋根尖能不斷生長的原因是 。
②在誘導(dǎo)因素作用下,最可能發(fā)生基因突變的部位是 (填字母)
③A處細胞吸水的主要方式是 。當該種植物的根較長時間被水淹,葉片反而會出現(xiàn)萎蔫(缺水)的原因是 。
④參與調(diào)節(jié)C處生理活動的主要激素是 。
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