下圖1是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),圖2是一個突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:![]()
(1)圖(一)中表示感受器的是編號_____,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜電位變化是______________。
(2)圖(一)中共有突觸_____個;位于神經(jīng)中樞內(nèi)的細胞體______個;如果箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,其表示錯誤的是________(填箭頭旁的字母)。
(3)圖(一)中如果感受器受到刺激后產(chǎn)生興奮,圖中A、B、C、D處首先測到局部電流的是___處。
(4)圖(二)中的結(jié)構(gòu)“1”表示 _____,釋放的物質(zhì)“3”表示_______。
(1)④ 由負(fù)電位變?yōu)檎娢?br />(2)5 3 C
(3)A
(4)突觸小泡 神經(jīng)遞質(zhì)
解析試題分析:⑴根據(jù)突觸的模式圖可知,④是感受器,③是傳入神經(jīng)纖維,②是傳出神經(jīng)纖維,①是效應(yīng)器;當(dāng)神經(jīng)纖維受刺激時,膜電位的變化有內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)。⑵據(jù)圖可知,該反射弧中有5個突觸,位于中樞的細胞體有3個;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,只能從突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此箭頭C錯。⑶感受器興奮后,興奮先傳至A所在的神經(jīng)元,因此A比BD處先測到電位變化。⑷圖二中的“1”表示突觸小泡,內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)。
考點:本題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和興奮的傳遞,意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)保衛(wèi)細胞的吸水膨脹、失水收縮引起氣孔開閉。為了探究影響氣孔開閉的因素,研究者預(yù)實驗的分組和實驗結(jié)果如下:
(l)實驗分組:甲組:蠶豆葉片+ l00mLpH 為7的KCl溶液+太陽光照
乙組:蠶豆葉片十 l00mLpH 為7的KCl溶液十黑暗處理
丙組:蠶豆葉片十 100mL pH 為4.5的KCl溶液+太陽光照
丁組:蠶豆葉片十 l00mL pH 為7的NaCl 溶液+太陽光照
每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品。
(2)制片觀察每組燒杯中葉片的下表皮的氣孔開閉情況,結(jié)果記錄如下表:
請回答:(l)該預(yù)實驗的目的是 。
(2)與氣孔的開閉調(diào)節(jié)過程密切相關(guān)的細胞器有 (寫出2種)。
(3)請根據(jù)上表數(shù)據(jù)用柱形圖表示 Na+和 K+對氣孔開閉影響的實驗結(jié)果。
(4)為進一步探究 Na+和Ca+對豌豆葉片氣孔開放的復(fù)合影響,請補充設(shè)計思路。
①在上面實驗的基礎(chǔ)上,再取三個燒杯編號,分別加入100ml 的 和蒸餾水。
②在暗處理的同一蠶豆葉上撕取下表皮若干,分別置于上述三個燒杯中。
③將燒杯置于適宜光照和 pH 條件下照光4h 左右。
④ ,記錄并統(tǒng)計實驗結(jié)果。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(7分)如圖甲表示細胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程,圖乙表示幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化。據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)圖中的C物質(zhì)是多肽化合物,則結(jié)構(gòu)A是 ,其形成與 (結(jié)構(gòu))有關(guān),C物質(zhì)形成的方式是 。
(2 D代表由細胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì),下列物質(zhì)中屬于D類物質(zhì)的是 。
a.呼吸酶 b.性激素 c.胰島素 d.血紅蛋白
(3)若G是合成D物質(zhì)的單體,則G物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞?u> 。D物質(zhì)從細胞內(nèi)到細胞外的方式是 。
(4)若圖乙表示D合成和分泌過程中的細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則①②③分別表示的結(jié)構(gòu)是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖為某種細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:![]()
(1)與人口腔上皮細胞相比,此細胞具有細胞壁、 、 等特有結(jié)構(gòu),但不具有 (填細胞器名稱)。
(2)若想去除細胞壁又不損傷細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),可以用 酶和果膠酶處理該細胞。
(3)控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[ ],它的基本支架是 。
(4)如果該圖為蠶豆根細胞,則應(yīng)該沒有[ ]。
(5)不含磷脂的細胞器是[ ]。
(6)與分泌蛋白合成、加工、運輸和分泌有密切關(guān)系的細胞器有[ ]。
(7)如果將該細胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細胞壁與[ ] 分離的現(xiàn)象,該過程中液泡的顏色深淺變化為 。
(8)⑩的主要成分是 和 ,其中前者可被甲基綠染液染色。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(9分)下圖是測定光合作用速度的儀器。在密閉的小室內(nèi),放有一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,緩沖液用以調(diào)節(jié)小室內(nèi)CO2的量,使其濃度保持在0.03%,小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細管內(nèi)水柱的移動距離測得。在不同強度光照條件下,測得小室內(nèi)氣體體積如下表所示(表中氣體體積的單位是微升/平方厘米葉面積/分。“+”表示增加,“-”表示減少。光強度單位為千勒克司)。![]()
| 光強度 | 0 | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 氣體體積 | -0.25 | +0.5 | +1.2 | +1.7 | +1.7 | +1.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖為植物有絲分裂示意圖(體細胞染色體6條),根據(jù)圖回答:![]()
(1)用圖中字母排出有絲分裂細胞各時期的順序_________________。
(2)圖中細胞內(nèi)有6條染色體的時期是_________________。
(3)開始出現(xiàn)染色體的時期是___________;染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時期是___________。
(4)B圖中的染色體數(shù)是 ;DNA數(shù)是 ;
E圖中的染色體數(shù)是 ;DNA數(shù)是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖。請據(jù)圖回答:(5分)![]()
(1)圖甲中①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的 。
(2)圖乙表示神經(jīng)纖維受到刺激時瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是 ,與神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)方向一致的是 (填“膜內(nèi)”或“膜外”)的電流傳導(dǎo)方向。
(3)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的,其原因是在圖甲的[ ] 結(jié)構(gòu)中,信號的傳遞是單方向的,只能從上一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突。在此結(jié)構(gòu)中信號的轉(zhuǎn)換為電信號→ 信號→電信號。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下表為某植物發(fā)育情況不同的A、B兩組葉片凈光合速率及相關(guān)指標(biāo),回答下面問題:![]()
(1)葉片A的凈光合速率較低,推測原因最可能是:①葉綠素含量低,導(dǎo)致________________;②____________________________。
(2)葉片B葉肉細胞的葉綠體中,數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是_________。與A相比,B合
成生長素的能力__________。
(3)用
澆灌該植物,在溫室大棚的CO2中檢測到放射性的18O,這是因為水參與了有氧呼吸過程的__________階段。光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和________,在_______________中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖,進而形成淀粉和蔗糖。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖為白化病家譜圖(設(shè)白化基因為r)![]()
(1)寫出下列成員的基因型: =
1. 2. 7. 8. =
(2)如[10]與[11]結(jié)婚,如果她們再生一個孩子,該孩子患白化病的可能性是 。
(3)[4]的基因型為 ,她為雜合子的可能性是 。
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