(7分)實(shí)驗(yàn)分析得出禽流感病毒的物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和RNA,不含DNA。在探究禽流感病毒的遺傳物質(zhì)時(shí)最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是將 去感染活雞胚。請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若蛋白質(zhì)與RNA都有遺傳效應(yīng),說(shuō)明蛋白質(zhì)和RNA都是遺傳物質(zhì);
② ,
說(shuō)明 ;
③ ,
說(shuō)明 ;
④ ,
說(shuō)明 。
禽流感病毒的蛋白質(zhì)和RNA分開,單獨(dú)
②若RNA有遺傳效應(yīng),蛋白質(zhì)沒有遺傳效應(yīng),則RNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
③若RNA沒有遺傳效應(yīng),蛋白質(zhì)有遺傳效應(yīng),則RNA不是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
④若RNA和蛋白質(zhì)都沒有遺傳效應(yīng),則RNA和蛋白質(zhì)都不是遺傳物質(zhì)
【解析】
試題分析:本題考查探索禽流感病毒的遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。
探究禽流感病毒的遺傳物質(zhì)時(shí)最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是將禽流感病毒的蛋白質(zhì)和RNA分開,單獨(dú)去感染活雞胚,直接看它們的作用。
①若蛋白質(zhì)與RNA都能產(chǎn)生子代病毒,說(shuō)明蛋白質(zhì)和RNA都是遺傳物質(zhì);
②若RNA能產(chǎn)生子代病毒,蛋白質(zhì)沒有,說(shuō)明RNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì);
③若蛋白質(zhì)能產(chǎn)生子代病毒,RNA沒有,說(shuō)明RNA不是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì);
④若RNA和蛋白質(zhì)都沒有產(chǎn)生子代病毒,說(shuō)明則RNA和蛋白質(zhì)都不是遺傳物質(zhì)。
考點(diǎn):探索禽流感病毒的遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。
點(diǎn)評(píng):本題源于課本中肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)思路,又高于課本,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省蘭州一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)實(shí)驗(yàn)分析得出禽流感病毒的物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和RNA,不含DNA。在探究禽流感病毒的遺傳物質(zhì)時(shí)最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是將 去感染活雞胚。請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若蛋白質(zhì)與RNA都有遺傳效應(yīng),說(shuō)明蛋白質(zhì)和RNA都是遺傳物質(zhì);
② ,
說(shuō)明 ;
③ ,
說(shuō)明 ;
④ ,
說(shuō)明 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州十四中高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)分析得出禽流感病毒的物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和RNA,不含DNA。在探究禽流感病毒的遺傳物質(zhì)時(shí)最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是將 去感染活雞胚。請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若蛋白質(zhì)與RNA都有遺傳效應(yīng),說(shuō)明蛋白質(zhì)和RNA都是遺傳物質(zhì);
② ,說(shuō)明 ;
③ ,說(shuō)明 ;
④ ,說(shuō)明 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)分析得出禽流感病毒的物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和RNA,不含DNA。在探究禽流感病毒的遺傳物質(zhì)時(shí)最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是將 去感染活雞胚。請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若蛋白質(zhì)與RNA都有遺傳效應(yīng),說(shuō)明蛋白質(zhì)和RNA都是遺傳物質(zhì);
② ,說(shuō)明 ;
③ ,說(shuō)明 ;
④ ,說(shuō)明 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)分析得出禽流感病毒的物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和RNA,不含DNA。在探究禽流感病毒的遺傳物質(zhì)時(shí)最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是將 去感染活雞胚。請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若蛋白質(zhì)與RNA都有遺傳效應(yīng),說(shuō)明蛋白質(zhì)和RNA都是遺傳物質(zhì);
② ,說(shuō)明 ;
③ ,說(shuō)明 ;
④ ,說(shuō)明 。
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