| 溶液 試管 | 蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 唾液淀粉酶溶液 |
| 甲 | + | - | + | - |
| 乙 | - | + | - | + |
| 丙 | + | ① | ||
| 丁 | + | ② |
分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.
4、變量:實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量,包括自變量、因變量和無關(guān)變量;自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量;因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量; 無關(guān)變量是在實(shí)驗(yàn)中,除了自變量外,實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素,能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無關(guān)變量.
5、生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對照原則和單一變量原則.
5、本題是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性的實(shí)驗(yàn),即研究酶的專一性,通過實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)材料可知該實(shí)驗(yàn)中的自變量是底物和酶的種類,因變量是蔗糖或淀粉是否被水解,通過加入適量的斐林試劑后再在50-65℃水浴鍋加熱后是否出現(xiàn)磚紅色沉淀體現(xiàn)出來,其他量屬于無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜,由于本題是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),結(jié)果預(yù)期應(yīng)該支持實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
解答 解:(1)該題是要驗(yàn)證蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)材料分析出實(shí)驗(yàn)中的自變量是底物和酶種類,因變量是蔗糖或淀粉是否被水解,通過加入適量的斐林試劑后再在50-65℃水浴鍋加熱后是否出現(xiàn)磚紅色沉淀體現(xiàn)出來,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則,其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
| 溶液 試管 | 蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 唾液淀粉酶溶液 |
| 甲 | + | - | + | - |
| 乙 | - | + | - | + |
| 丙 | + | - | - | + |
| 丁 | - | + | + | - |
點(diǎn)評 本題是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),考生識記酶的特性,明確生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法和原則是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖甲表示猞猁和雪兔之間的關(guān)系 | |
| B. | 圖甲表示小家鼠和褐家鼠之間的關(guān)系 | |
| C. | 圖乙表示豆科植物和根瘤菌之間的關(guān)系 | |
| D. | 圖丙表示雙小核草履蟲和大草履蟲之間的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 線粒體能夠定向運(yùn)動到代謝旺盛的部位 | |
| B. | 葉綠體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊擴(kuò)大酶附著面積 | |
| C. | 細(xì)胞骨架與細(xì)胞內(nèi)信息傳遞密切相關(guān) | |
| D. | 細(xì)胞中的溶酶體與損傷細(xì)胞器的清除有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 昆蟲的性外激素 | B. | 丹頂鶴求偶時(shí)的雙雙起舞 | ||
| C. | 鳥類的鳴叫聲 | D. | 金錢豹用尿液劃出領(lǐng)域范圍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
| A. | 生長素通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂來促進(jìn)幼苗切段的生長 | |
| B. | 若a<b,則待測溶液的濃度為16μmol/L | |
| C. | 若a>b,則待測溶液的濃度為4μmol/L | |
| D. | 若生長素溶液的濃度大于18μmol/L時(shí),離體的莖段生長量可能小于dcm |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 植物器官的形成僅是細(xì)胞分化的結(jié)果 | |
| B. | 癌細(xì)胞由正常的細(xì)胞分化形成的 | |
| C. | 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá) | |
| D. | 細(xì)胞分化一定是不可逆轉(zhuǎn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 組別 | GnRH (IU/L) | LH (IU/L) | FSH (IU/L) | 睪丸酮 (IU/L) |
| 吸毒者 | 6.78 | 1.45 | 2.87 | 4.09 |
| 健康人 | 4.95 | 4.66 | 6.6 | 6.69 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建師大附中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成,圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個(gè)異常生殖細(xì)胞,依圖回答下列問題:
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(1)摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出的 假說。該假說是薩頓在研究蝗蟲精子形成時(shí)發(fā)現(xiàn)的,他發(fā)現(xiàn) 與基因存在明顯的平行關(guān)系。
(2)已知控制果蠅眼色的基因位于x染色體上,且果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,如果以該果蠅(紅眼)為親本之一,若要只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼,則另一親本的基因型是 。
(3)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞由圖1到圖2過程中,X染色體上的W基因在間期形成兩個(gè)W基因,這兩個(gè)W基因在 期發(fā)生分離。
(4)寫出圖1的精原細(xì)胞可能產(chǎn)生配子 : 。
(5)圖2所示的是一個(gè)異常的精細(xì)胞,請?jiān)趫D3中繪出與該精細(xì)胞的次級精母細(xì)胞的精細(xì)胞細(xì)胞圖。(2分)
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