| A、高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲交換某些物質(zhì) |
| B、抗體與抗原的特異性結(jié)合 |
| C、興奮在神經(jīng)元間的傳遞 |
| D、甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、小白鼠吸入18O2后呼出的CO2不會(huì)含有18O,但尿液中會(huì)含有H
| ||
| B、用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細(xì)胞核和線粒體內(nèi)檢測(cè)到較強(qiáng)的放射性,而在核糖體處檢測(cè)不到 | ||
| C、將15N標(biāo)記的DNA置于含14N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中進(jìn)行復(fù)制,經(jīng)密度梯度離心后可以分析得出DNA具有半保留復(fù)制的特點(diǎn) | ||
| D、要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、①③ | B、①②⑤ |
| C、②③⑤ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、GCTTGCGTAT |
| B、GATGCGTTCG |
| C、TAGTCTGGCT |
| D、GCTGAGTTAG |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、細(xì)胞⑥的基因型為aBb |
| B、細(xì)胞②為第一極體 |
| C、細(xì)胞③有2個(gè)基因B |
| D、細(xì)胞⑤的基因型為a |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過(guò)程 |
| B、胰島A細(xì)胞分泌的激素過(guò)多可能會(huì)導(dǎo)致糖尿病 |
| C、胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程 |
| D、在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過(guò)程均可發(fā)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、外來(lái)物種引入一定會(huì)危害生物多樣性 |
| B、新物種的誕生僅豐富了物種多樣性 |
| C、生物多樣性的形成與自然選擇有關(guān) |
| D、建立動(dòng)物園、植物園等是保護(hù)生物多樣性的最有效措施 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、①②③④ | B、②③ |
| C、②③④ | D、② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 | |
| B基因的基因頻率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
| b基因的基因頻率 | 0.01 | 0.19 | 0.36 | 0.51 | 0.64 | 0.75 | 0.84 | 0.90 |
| A、該種群中由B基因控制性狀的個(gè)體不易生存 |
| B、在自然選擇中,直接受選擇的是表現(xiàn)型 |
| C、該種群進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致 |
| D、基因型為bb的個(gè)體易在生存斗爭(zhēng)中獲勝 |
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