| A、線粒體和高爾基體 |
| B、線粒體和葉綠體 |
| C、內質網和高爾基體 |
| D、線粒體和細胞核 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、探究遺傳物質的基本思路:設法將DNA與蛋白質分開,單獨地直接地觀察各自的作用 |
| B、作為細胞生物的遺傳物質DNA,其雙螺旋結構的基本骨架是由核糖和磷酸交替連接而成 |
| C、若某DNA中含某種堿基a個,則第n次復制時需要的含該堿基的脫氧核苷酸數為a×2n-1 |
| D、沃森和克里克運用構建物理模型的方法研究DNA分子結構;薩頓運用類比推理法提出假說“基因位于染色體上” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、吞噬細胞特異性地吞噬病毒抗原 |
| B、T細胞合成并分泌淋巴因子 |
| C、漿細胞通過胞吐作用分泌抗體 |
| D、B細胞增殖分化形成記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、甘蔗中含有較多的糖且近于白色,可用于進行可溶性還原糖的鑒定 |
| B、脂肪鑒定實驗中要用蒸餾水洗去浮色后在顯微鏡下觀察花生子葉切片 |
| C、將斐林試劑加入葡萄糖溶液中立即出現磚紅色沉淀 |
| D、蛋白質鑒定時應先向樣液中加入1 mL雙縮脲試劑A液,搖勻后再加B液4滴,且不能過量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、圖甲中a、b、c分別表示DNA數、染色體數、染色單體數 |
| B、圖乙中同源染色體聯會發(fā)生在圖甲中的②時期 |
| C、圖甲中具有同源染色體的時期有①和②;圖乙中具有同源染色體的細胞是A、B、C、E |
| D、若該生物為基因型是AaBb(等位基因A、a和B、b位于兩對同源染色體上)的雄性個體,則細胞B通常分裂完成后,能產生四種配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①②③ | B、③④⑤ |
| C、①④⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、水 | B、脂質 | C、蛋白質 | D、糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、漿細胞在特異性免疫過程中能夠識別抗原,最終消滅抗原 |
| B、B細胞的細胞膜上具有淋巴因子的受體 |
| C、吞噬細胞只參與非特異性免疫 |
| D、抗原是引起機體產生免疫反應的細菌、病毒等 |
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