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如圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、①所代表的細(xì)胞分裂方式有三種
B、過(guò)程①②發(fā)生于人整個(gè)生命過(guò)程中
C、肌細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)所含的核基因相同
D、細(xì)胞一生要經(jīng)過(guò)的階段是未分化、分化、衰老、死亡
考點(diǎn):真核細(xì)胞的分裂方式,細(xì)胞的分化
專題:
分析:分析題干和題圖可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的分裂和分化,通過(guò)細(xì)胞分裂,細(xì)胞數(shù)量增加,通過(guò)細(xì)胞分化形成形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞,進(jìn)而形成不同的組織、器官或系統(tǒng);圖中①是細(xì)胞分裂過(guò)程,②是細(xì)胞分化過(guò)程.真核細(xì)胞的細(xì)胞分裂分為有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂,有絲分裂過(guò)程產(chǎn)生體細(xì)胞,減數(shù)分裂過(guò)程形成生殖細(xì)胞,無(wú)絲分裂是一種特殊的細(xì)胞分裂,沒(méi)有染色體和紡錘體形成.
解答: 解:A、圖中①的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂過(guò)程,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分裂和分化發(fā)生在人整個(gè)生命過(guò)程中,B正確;
C、肌肉細(xì)胞胞與神經(jīng)細(xì)胞都是受精卵經(jīng)過(guò)有絲分裂過(guò)程產(chǎn)生的,細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同,C正確;
D、細(xì)胞的生命歷程包括未分化、分化、衰老、死亡等過(guò)程,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于細(xì)胞分裂和分化概念的理解及對(duì)細(xì)胞生命歷程的了解是本題考查的重點(diǎn),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖,經(jīng)分析得知,兩對(duì)獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母Aa、Bb表示)與該病有關(guān),且都可以單獨(dú)致。谡{(diào)查對(duì)象中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體.假設(shè)Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配,所生后代患病的概率均為0.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該種遺傳病的遺傳方式伴X隱性遺傳,因?yàn)榈冖翊?、3個(gè)體均不患病
B、Ⅰ-1和Ⅰ-2基因型相同的概率為
2
9
、Ⅰ-2和Ⅰ-3基因型相同的概率為
1
9
C、如果Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配,其后代攜帶致病基因的概率為
4
9
D、Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一男一女兩孩子均患病的概率為0.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大腦皮層特有的功能是( 。
A、學(xué)習(xí)功能B、記憶功能
C、感知功能D、語(yǔ)言功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖,下列敘述錯(cuò)誤( 。
A、真核細(xì)胞細(xì)胞溶膠中能進(jìn)行過(guò)程①和②
B、乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程③消耗[H]
C、動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多
D、植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①和④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

線粒體能合成自身需要的一部分蛋白質(zhì),主要是由于其含有少量的( 。
A、DNA和蛋白質(zhì)
B、DNA和核糖體
C、脂雙層和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、酶和高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有兩種罕見(jiàn)的家族遺傳病,它們的致病基因分別位于常染色體和性染色體上.一種先天代謝病稱為黑尿。ˋ,a),病人的尿在空氣中一段時(shí)間后,就會(huì)變黑.另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色(B,b).如圖為一家族遺傳圖譜.(提示:先分析黑尿病)

(1)黑尿病是位于
 
染色體
 
(隱性,顯性)遺傳病.
(2)寫出3號(hào)個(gè)體的基因型:
 
.7號(hào)個(gè)體基因型可能有
 
種.
(3)若10號(hào)個(gè)體和14號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育一個(gè)棕色牙齒的女兒概率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

多指為一種常染色體顯性遺傳病,受P基因控制;色盲是一種X染色體的隱性基因控制的遺傳病,受b基因控制,分析下列遺傳系譜,回答問(wèn)題:

(1)Ⅲ-1產(chǎn)生的精子類型分別是;
 

(2)Ⅲ-2的基因型是
 
,她是純合體的概率為
 

(3)如果Ⅳ-1是一個(gè)男孩,此男孩既是多指又是色盲的概率為
 
,只患多指不患色盲的概率為
 

(4)如果Ⅳ-2是一個(gè)女孩,則她只患色盲而不患多指的概率為
 
,兩病都不患的概率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列幾種敘述中正確的是(  )
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞,進(jìn)而分化出T細(xì)胞;
②過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng);
③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒起免疫作用;
④吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原;
⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合.
A、②③B、③⑤C、②⑤D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列A、B兩圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖A是
 
(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是
 
;
(2)圖A中⑥所指的是
 
,它是細(xì)胞合成
 
的主要場(chǎng)所.
(3)圖B中②的功能是
 
;
(4)圖B⑤是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所,可被
 
染成藍(lán)綠色進(jìn)行觀察.
(5)若圖B是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于[
 
]
 
中,如果圖B是植物細(xì)胞的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(6)圖A、圖B與藍(lán)藻共有的細(xì)胞器是
 
(填名稱).

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