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實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一段時間后,含液體3的半透膜袋萎縮,而含液體1的半透膜袋堅(jiān)挺硬實(shí),請推斷實(shí)驗(yàn)開始時3種液體的濃度是(表中的“高”表示高濃度蔗糖溶液;“低”表示低濃度蔗糖溶液)( 。
 液體1液體2液體3
A
B
C
D
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:1、滲透作用概念:水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:由于“含液體1的半透膜袋堅(jiān)挺硬實(shí)”,說明液體1的濃度高于液體2,液體1吸水;由于“含液體3的半透膜袋萎縮”說明液體2的濃度高于液體2,液體3失水.
解答: 解:根據(jù)分析溶液濃度高就會吸水,溶液濃度低就會失水,所以綜合分析,三種溶液的濃度高低的順序是:液體1>液體2>液體3,結(jié)合選項(xiàng)可知:液體1高,液體2低,液體3是水.
故選:A.
點(diǎn)評:解決水分運(yùn)輸?shù)膯栴}的秘訣就是:水分運(yùn)輸?shù)姆较蚴悄囊贿吶芤旱臐舛雀撸志拖蚰囊贿呥\(yùn)輸;半透膜兩側(cè)的濃度差越大,水分運(yùn)輸?shù)木驮蕉,反過來水分運(yùn)輸?shù)脑蕉,則半透膜兩側(cè)的濃度差越大.用這種方式進(jìn)行判斷,題目就變的很簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物中缺失一條染色體的個體叫單體(2n-1).大多數(shù)動物的單體不能存活,但在黑腹果蠅(2n=8)中,點(diǎn)狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究.果蠅短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1,F(xiàn)1自由交配得F2,子代的表現(xiàn)型及比例如表:
 短肢正常肢
F1085
F279245
(1)某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖,則該果蠅的性別是
 

(2)4號染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為
 

(3)現(xiàn)利用正常染色體正常肢和短肢、4號染色體單體的正常肢和短肢共4種純合果蠅,來探究短肢基因是否位于4號染色體上.請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①選擇親本果蠅雜交,獲得子代;
②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn),并記錄.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
a.若
 
,則說明短肢基因位于4號染色體上;
b.若
 
;則說明短肢基因不位于4號染色體上.
(4)若通過(3)確定了短肢基因位于4號染色體上,則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號染色體單體果蠅交配,后代出現(xiàn)正常肢4號染色體單體果蠅的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

同源染色體上的DNA分子之間一般不同的是( 。
A、堿基序列
B、堿基種類
C、
(A+G)
(T+C)
的比值
D、堿基互補(bǔ)配對方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物種的敘述,不正確的是(  )
A、同一物種的個體可以組成一個或多個種群
B、新物種形成意味著生物能以新的方式利用環(huán)境條件
C、共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
D、新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某個二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上的基因).據(jù)圖判斷不正確的是( 。
A、甲細(xì)胞表明該動物的性別是雄性
B、乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或交叉互換
C、丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞含有一個染色體組
D、甲、丙細(xì)胞的分裂都發(fā)生在生殖器官中

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科目:高中生物 來源: 題型:

1952年,赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì).以下哪項(xiàng)描述與該實(shí)驗(yàn)不相符(  )
A、T2噬菌體的成分是蛋白質(zhì)和DNA,與染色體的成分相似
B、T2噬菌體侵染大腸桿菌后釋放的子代噬菌體具有親代噬菌體的遺傳特性
C、用電子顯微鏡觀察到只有噬菌體的DNA進(jìn)入了細(xì)菌細(xì)胞中
D、用32P標(biāo)記T2噬菌體,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心后,在沉淀物中出現(xiàn)很高的放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物體發(fā)育的基礎(chǔ)
B、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異
C、細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成過程中
D、所有體細(xì)胞都能夠不斷地進(jìn)行細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對葉綠素分子功能的敘述,正確的是( 。
A、吸收光能B、傳遞光能
C、儲藏光能D、轉(zhuǎn)化光能

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅掌是半陰生高等植物,如圖1表示夏季時紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線,請分析回答相關(guān)問題.
(1)適當(dāng)遮光,葉綠素 含量會增加,葉片對
 
光的吸收能力顯著增強(qiáng).
(2)a~b段葉肉細(xì)胞內(nèi)能生成[H]的場所有
 
;c~d對應(yīng)時段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是
 

(3)M點(diǎn)時,對紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說,葉綠體消耗的CO2
 
(填“大于”“等于”或“小”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(4)30%遮光處理避免了強(qiáng)光照和過高溫度對植株的不利影響,與曲線II相比,曲線I未明顯出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是
 

(5)6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率的變化情況基本不變,原因是
 

(6)圖2表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程(圖中C3代表含有3個碳原子的有機(jī)化合物).過程①的能量變化是
 
.凌晨3:00時,①②③④四種生理過程中,植物能完成的有
 

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同步練習(xí)冊答案