Question

如圖表示培育高品質(zhì)小麥的幾種方法，下列敘述正確的是（　　）

• A、圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和誘變育種
• B、a過程能提高突變頻率，從而明顯縮短育種年限
• C、a、c過程都需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
• D、要獲得yyRR，b過程需要進行不斷自交來提高純合率

Answer 1

考點：生物變異的應用,雜交育種

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：a為單倍體育種，b為雜交育種，c為多倍體育種．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
四種育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

解答： 解：A、圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和多倍體育種，沒有涉及誘變育種，A錯誤；
B、誘變育種能提高突變頻率，a過程是單倍體育種，能明顯縮短育種年限，B錯誤；
C、單倍體植株高度不育，沒有種子，所以a過程只能用用秋水仙素處理幼苗，而c過程可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，C錯誤；
D、要獲得yyRR，b過程為雜交育種，需要進行不斷自交來提高純合率，D正確．
故選：D．

點評：本題以育種流程圖為載體，考查幾種育種方法，意在考查考生的識圖能力和識記能力；能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．