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5．利用人工合成的性引誘劑，可以用來(lái)防治有害昆蟲(chóng)．這種治蟲(chóng)方法主要是通過(guò)下列哪項(xiàng)來(lái)達(dá)到治蟲(chóng)目的（　�。�
A．減少害蟲(chóng)的出生率B．破壞害蟲(chóng)的年齡組成
C．增加害蟲(chóng)的遷出率D．增加害蟲(chóng)的死亡率

分析 本題主要考查種群的特征．
種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì)．

解答 解：利用人工合成的性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的方法，目的是破壞該害蟲(chóng)種群的性別比例，降低出生率，從而減少害蟲(chóng)數(shù)量來(lái)達(dá)到治蟲(chóng)目的．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的特征的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理判斷或正確結(jié)論的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．【研究背景】在畜禽飼料中添加適量的抗生素可減少畜禽機(jī)體對(duì)抗有害微生物的消耗，降低畜禽機(jī)體感染疾病概率，故而被養(yǎng)殖場(chǎng)廣泛使用．但是飼料中添加使用抗生素不當(dāng)會(huì)直接危害人體和畜禽的健康．我國(guó)科學(xué)家耗費(fèi)多年心血研發(fā)的專(zhuān)利“無(wú)抗生素微生物發(fā)酵飼料技術(shù)”，實(shí)現(xiàn)了生雞的全程無(wú)抗生素飼養(yǎng)．這項(xiàng)技術(shù)被譽(yù)為“飼料工業(yè)的一場(chǎng)革命”，用這種發(fā)酵飼料喂養(yǎng)的雞被稱為“無(wú)抗雞”．
【實(shí)驗(yàn)原理】據(jù)研究表明，飼料中使用某種特定的芽孢桿菌能促使酵母菌和乳酸菌大量繁殖，占數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)，同時(shí)有效殺死大腸桿菌和沙門(mén)氏桿菌等有害菌．隨著酵母菌、乳酸菌生長(zhǎng)代謝，飼料中一些大分子物質(zhì)不斷被降解，一些小肽、游離氨基酸和維生素?cái)?shù)量在不斷增加，因而飼料營(yíng)養(yǎng)價(jià)值得到提升．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)組別（X）添加的成分實(shí)驗(yàn)變量（Y）
Y0Y1  Y2  Y3
對(duì)照組（X1）飼料無(wú)菌水生產(chǎn)用菌粉
實(shí)驗(yàn)組（X2）飼料外源芽孢桿菌生產(chǎn)用菌粉
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】

（1）在包裝好的飼料包中，用酵母菌和乳酸菌混合制成的生產(chǎn)用菌粉中首先增殖的微生物、pH的變化趨勢(shì)是B．
A．酵母菌 上升   B．酵母菌  下降       C．乳酸菌 上升   D．乳酸菌  下降
（2）在本實(shí)驗(yàn)中，若Y0為實(shí)驗(yàn)前各菌種的數(shù)量，那么Y1、Y2、Y3表示不同時(shí)間測(cè)量的各菌種的數(shù)量．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，本實(shí)驗(yàn)證明了在飼料中添加外源芽孢桿菌可以有效抑制有害菌，但對(duì)乳酸菌卻無(wú)影響．
【實(shí)驗(yàn)擴(kuò)展】
（4）若想進(jìn)一步了解飼喂該發(fā)酵飼料與原添加抗生素的飼料對(duì)雞的生長(zhǎng)速度的影響，需進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇合適的項(xiàng)目并按實(shí)驗(yàn)的先后排序（可重復(fù)）①③⑤⑦③或①③⑥⑦③．
①生長(zhǎng)狀況相似的小雞若干，分組     ②生長(zhǎng)狀況相似的母雞若干，分組
③測(cè)量各組雞的平均體重             ④分別飼喂普通飼料和發(fā)酵飼料
⑤分別飼喂抗生素飼料和發(fā)酵飼料     ⑥分別飼喂普通飼料、抗生素飼料和發(fā)酵飼料
⑦在適宜的環(huán)境條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間
（5）青霉素能殺滅細(xì)菌的原理是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成從而使細(xì)菌的繁殖受影響．長(zhǎng)期使用抗生素會(huì)使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性，原因是抗生素對(duì)細(xì)菌的抗藥性進(jìn)行了定向選擇．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．為獲得純合高蔓抗病黃瓜植株，采用了如圖所示的方法，圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若F1為高蔓抗病，則高蔓和抗病性狀為顯性性狀
B．過(guò)程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
C．過(guò)程②可以取F1植株的花藥作培養(yǎng)材料
D．過(guò)程③中有染色體數(shù)目減半的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體對(duì)體溫與水鹽平衡的調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

注：垂體由前、后兩部分組成。前部分稱垂體前葉，后部分稱垂體后葉。

A．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),激素①②③④的分泌均會(huì)增加

B．激素③與④分泌增加,從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加

C．人體對(duì)體溫與水鹽平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．激素⑤是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能的表述中,正確的是

A．興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)

B．反射弧中聯(lián)系傳入、傳出神經(jīng)的中間環(huán)節(jié)叫中樞神經(jīng)

C．人類(lèi)大腦皮層的S區(qū)受損傷時(shí),患者將不會(huì)說(shuō)話

D．突觸后膜上的受體可將神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)至突觸后神經(jīng)元內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖一為神經(jīng)-肌肉連接示意圖．圖二表示圖一中A點(diǎn)在受到適宜刺激后   動(dòng)作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過(guò)程．圖一中P結(jié)構(gòu)放大為圖三，該圖表示重癥肌無(wú)力患者發(fā)病的原因．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定．
（2）圖一中，肌肉受到刺激，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的順序?yàn)閏、b、d（c→b→d）（用圖中字母表示）時(shí)，導(dǎo)致肌肉不由自主的收縮；在反射弧中，效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)元末梢及其所支配的肌肉或腺體構(gòu)成的．
（3）圖二中，a-c段離子的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散，b時(shí)刻膜內(nèi)外離子的流動(dòng)情況是膜外Na+大量?jī)?nèi)流，c時(shí)刻膜兩側(cè)的電荷為外負(fù)內(nèi)正．
（4）圖三中，當(dāng)S與T結(jié)合時(shí)，引起的生理反應(yīng)是促進(jìn)肌細(xì)胞收縮．而當(dāng)發(fā)生了自身漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體（R）與肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合時(shí)，會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)S和T結(jié)合減少，使肌肉減少或不發(fā)生收縮，這種免疫失調(diào)的疾病稱為自身免疫�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的敘述，不正確的是（　　）
A．無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)大多數(shù)以離子形式存在
B．人體血液中鈣離子含量過(guò)低時(shí)，會(huì)發(fā)生肌肉抽搐
C．鎂元素參與血紅蛋白的構(gòu)成
D．碘元素參與甲狀腺激素的構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．6月5日是世界環(huán)境日，今年我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明、共享綠色未來(lái)”．草原是綠色生態(tài)環(huán)境的組分．某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示．
（1）圖中食物網(wǎng)很簡(jiǎn)單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較差，其抵抗力穩(wěn)定性也相應(yīng)較低．除圖中所示的生物類(lèi)群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行．
（2）如果圖中草能提供10000KJ的能量，營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%-20%，那么鷹占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能得到的最低和最高能量值分別是10KJ和400KJ．若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)增加．
（3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（4）草原干旱時(shí)，兔攝取水分減少，體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高，引起下丘腦滲透壓感受器興奮，增加抗利尿激素的釋放，進(jìn)而引起腎小管和集合管對(duì)水的重吸收增加，減少排尿量，以保持體內(nèi)水平衡．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程見(jiàn)表．相關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是（　�。�
試管號(hào)IⅡⅢⅣ
培養(yǎng)液體積（mL）105105
起始酵母菌數(shù)（103個(gè)）105510
A．試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長(zhǎng)
B．4個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值
C．試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開(kāi)始下降
D．試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同

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