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(16分)下圖甲表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為:J/cm2.a(chǎn)),乙表示鯽魚遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率變化曲線,請回答:

(1)甲圖中A代表                       ;該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以                    的形式存在。
(2)甲圖生態(tài)系統(tǒng)中,能量從第一營養(yǎng)級流到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是          %。
(3)由于食性不同,魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結構稱為        。
(4)調查人工魚塘中鯽魚的種群密度,常用             法。乙圖中,在tl~t2時期鯽魚種群的年齡組成為         型;已知該種魚的環(huán)境容納量為K,請根據(jù)圖乙在坐標圖上畫出該魚種群數(shù)量與時間的關系曲線,要求標出tl、t2對應的數(shù)值。
(5)試從魚塘的地理環(huán)境與放養(yǎng)的魚類分析,建立人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)主要遵循了生態(tài)工程的                 原理(限填一個)。

(16分)
(1)呼吸作用散失的熱能   有機物中穩(wěn)定的化學能
(2)12.7 
(3)垂直結構  
(4)標志重捕    增長    
畫曲線圖(橫、縱坐標及曲線走勢各1分)

(5)協(xié)調與平衡

解析試題分析:
(l)甲圖中A代表該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者以呼吸作用的形式散失的熱能,主要以有機物中穩(wěn)定的化學能的形式存在。 (2)第二營養(yǎng)級的總能量:0.5+4+9+2.5=1,6扣除有機物的輸入2,所以從第一營養(yǎng)級得到能量為14;第一營養(yǎng)級的總能量:70+23+14+3=110。故能量傳遞效率:14/110=12.7%。(3) 由于食性不同,魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結構稱為垂直結構。除此以外種群還有水平結構。(4)鯽魚為動物,可自由活動,因此調查它的種群密度,常用標志重捕法。乙圖中,在tl~t2時期鯽魚種群的增長率雖然在下降,但是仍然大于零,因此年齡組成為增長型;曲線為S型增長曲線,注意標出t1、t2以及K、1/2K。(5)協(xié)調與平衡
考點:本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(8分)請回答下列與器官移植有關的問題:
⑴器官移植所面臨的兩個主要問題分別是                、               。
⑵面對器官移植所面臨的問題,人們從多個角度嘗試進行解決:
①進行器官移植時,運用免疫抑制劑,使   細胞的增殖受阻;
②利用基因工程,對豬的器官進行改造,將器官供體基因組導入某種        ,以抑制         基因的表達,再結合克隆技術,培育出轉基因克隆豬,以提供合格的供體器官;
③獲得人的核移植胚胎干細胞,胚胎干細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為                ,在功能上,具有          性,通過體外誘導分化,培育出人造組織器官用于移植。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下面圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖,圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)狼和兔的數(shù)量波動情況,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)草原中因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長著不同的牧草,這體現(xiàn)出群落的_____結構。
(2)圖甲草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是_______________________,相關生理過程的發(fā)生場所是__________,圖中未標明的能量流動去向是___________________。
(3)研究草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們合理地________________________,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。若圖甲表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),從生產(chǎn)者的角度考慮,農(nóng)民為達成上述目的,應采取的措施是__________________________。
(4)分析乙圖中狼和兔數(shù)量波動情況,可發(fā)現(xiàn)二者在數(shù)量上存在___________________的關系。狼和兔的行為活動信息可被對方感知,以利于反捕食和捕食,這體現(xiàn)出信息具有_____________________作用,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(5)多代選擇的結果使反應敏捷的兔和跑得快的狼均得以生存,這說明不同的物種之間存在___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(10分)下圖甲是某湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物關系圖,圖乙是對某引進經(jīng)濟魚類進行種群密度調查后繪出的種群增長速率曲線圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結構除圖示成分外,還包括        ,在該食物網(wǎng)中鯽魚占有      個營養(yǎng)級。若由于某種原因導致螺螄全部死亡,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將______。請寫出此時鯽魚獲得能量最少的食物鏈_________________。
(2)圖乙在t1時用標志重捕法調查該魚類的種群密度,第一次捕獲30條全部標志后釋放, 一天后進行第二次捕捉,在第二次捕獲中,未標志的40條、標志的10條,估算該魚類種群在t1時是__________條。
(3)圖乙中,在t1時期該魚類種群的年齡組成為____________型,在t2時期該魚的種群數(shù)量是該湖區(qū)對該魚的           。請根據(jù)第(2)小題的數(shù)據(jù)畫出該魚種群數(shù)量與時間的關系曲線圖(要求標出tl、t2對應的實際數(shù)值)。
(4)下表是該湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果。表中的A、B、C為不同的營養(yǎng)級,D為分解者。

 
同化總量(106J)
儲存能量(106J)
呼吸消耗能量(106J)[來源
A
950
250
700
B
100
35
65
C
15
5
10
D
180
80
100
分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__________ 106J,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(14分)如圖所示為構成細胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子物質,請分析回答下列問題。

(1)在動物細胞內,與物質A作用最相近的物質是            。若物質A在動、植物細胞中均可含有,并且是細胞內最理想的儲能物質,不僅含能量多而且體積較小,則A是               。
(2)若某種B分子含有2條直鏈肽鏈,由18個b分子(平均相對分子質量為128)組成,則該B分子的相對分子質量大約為          
(3)物質c在人體細胞中共有        種,分子中           的不同決定了c的種類不同。
(4)物質d是         ,d和         、維生素D都屬于固醇類物質。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(12分)某校學生在開展研究性學習時,進行人類遺傳病方面的調查研究。已知半乳糖血癥是人類的一種遺傳病,可通過限制食物中乳糖和葡萄糖的濃度加以治療。圖是該校學生根據(jù)調查結果繪制的該病的家系圖(顯、隱性基因分別用A、a表示)。請分析回答:

(1)調查人類遺傳病時,最好選取群體中發(fā)病率較高的       基因遺傳病,Ⅲ7號個體生育前應進行                                         ,以對遺傳病進行監(jiān)測和預防。
(2)通過                  個體可以推斷排除這種病是顯性遺傳病。
(3)Ⅱ3的基因型是           ,如果Ⅱ3又孕有一對同卵雙胞胎,她們都是女孩且都患有半乳糖血癥的概率是______________。
(4)若Ⅲ7還是紅綠色盲基因攜帶者,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下既患半乳糖血癥又患紅綠色盲孩子的概率是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

家蠶原產(chǎn)于我國,保護其蛹的繭是絲綢的主要原料。家蠶是二倍體生物,雄蠶含有兩個同型的性染色體ZZ,雌蠶含有兩個異型的性染色體ZW。請回答下列有關問題。
(1)雄蠶比雌蠶的絲質好,鑒別蠶的雌、雄性別具有顯著的經(jīng)濟意義。在家蠶幼蟲的皮膚正常(A)對皮膚油性(a)為顯性,且A和a基因只位于Z染色體上?衫帽憩F(xiàn)型為_____________蠶與表現(xiàn)型為___________蠶雜交,雜種F1代中雄蠶全部正常,而雌蠶都是油蠶。
(2)科技工作者用X射線處理蠶蛹,將家蠶第10號染色體上含有黑卵基因的一段染色體轉移,連接到___________染色體上,從而可以借助光電自動選卵機將黑卵選出并殺死,達到去雌留雄的目的。蠶卵的這種變異在遺傳學上稱為_______________________。
(3)家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(Y)與白色基因(y)。在另一對常染色體上有I、i基因,當基因I存在時會抑制黃色基因Y的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而i基因不會抑制黃色基因Y的作用。若基因型為IiYy、iiyy的兩個體交配,產(chǎn)生了足夠多的子代,子代的表現(xiàn)型是______________,其比例為_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物,病毒侵染后導致產(chǎn)量大幅下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。請分析并回答。
(1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒,因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基中添加生長素和細胞分裂素,誘導離體細胞經(jīng)過________和________完成組織培養(yǎng)過程,從而形成脫毒苗。此過程說明植物細胞具有________。
(2)為獲得抗病毒的馬鈴薯植株,往往采用轉基因技術,將病毒復制酶基因轉移到馬鈴薯體內。其過程大致如下圖所示。

①上述過程中,將目的基因導入馬鈴薯細胞使用了________法。該方法先將目的基因插入到農(nóng)桿菌的________上,然后通過農(nóng)桿菌的轉化作用,使目的基因進入植物細胞并插入到植物細胞的________上。導入農(nóng)桿菌時,首先要構建基因表達載體,這里需要的工具有_________________,還要用________處理土壤農(nóng)桿菌,使之轉變?yōu)楦惺軕B(tài),然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉化過程。
②該轉基因馬鈴薯產(chǎn)生的配子中________(填“一定”或“不一定”)含有目的基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞(iPS),繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如下:

(1)從黑鼠體內獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為           ,培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為             。
(2)圖中2-細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內獲得,該過程稱為         ;也可從灰鼠體內取出卵子,通過           后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。
(3)圖中重組囊胚通過       技術移入白鼠子宮內繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用            方法保存。
(4)小鼠胚胎干細胞(ES)可由囊胚的               分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細胞進行定向             后用于疾病的細胞治療。

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