| A、①③④ | B、②③④ |
| C、①②③ | D、①②④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、C6H1218O6→C3H418O3→C18O2 |
| B、C8O2→C3化合物→C5化合物 |
| C、H218O→C3化合物→C6H1218O6 |
| D、C8O2→C3化合物→C6H1218O6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、升 升 升 升 |
| B、降 降 降 降 |
| C、降 升 升 升 |
| D、升 升 降 降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、藍藻和酵母菌細胞都含有核糖體 |
| B、能進行有氧呼吸的細胞不一定含線粒體 |
| C、細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心 |
| D、細胞分化后,mRNA種類和數(shù)量有所不同,遺傳物質(zhì)改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、基因a只有導(dǎo)入到馬鈴薯受精卵中才能表達 |
| B、目的基因來自細菌,可以不需要運載體直接導(dǎo)入受體細胞 |
| C、基因a導(dǎo)入成功后,將抑制細胞原有的新陳代謝,開辟新的代謝途徑 |
| D、目的基因進入受體細胞后,可隨著馬鈴薯的DNA分子的復(fù)制而復(fù)制,傳給子代細胞并表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的原理 |
| B、整體性原理 |
| C、系統(tǒng)整體性原理 |
| D、協(xié)調(diào)與平衡原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、受到寒冷刺激時,圖中①含量的增加早于②③ |
| B、用③飼喂正常動物,將引起①②的分泌量均減少 |
| C、③作用的靶器官只有下丘腦和垂體 |
| D、物質(zhì)②與甲狀腺細胞的細胞膜表面的糖蛋白結(jié)合,反映出細胞膜能進行信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 生物 | 時間(min) | |||||
| 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
| 萌發(fā)的種子 | 0 | 8 | 16 | 23 | 29 | 34 |
| 蚯蚓 | 0 | 4 | 8 | 11 | 13.5 | 15.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①②③ | B、②③ | C、①② | D、③④ |
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