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根據(jù)已學(xué)的生物知識(shí)，不考慮人工修剪和使用任何藥劑，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)培養(yǎng)下圖所示的植物盆景，并說(shuō)明實(shí)驗(yàn)原理。







（1）實(shí)驗(yàn)方案一是　　　　　　　　　 ；

實(shí)驗(yàn)原理是　　　　　　　　　　　　　 。

（2）實(shí)驗(yàn)方案二是　　　　　　　　　 ；

實(shí)驗(yàn)原理是　　　　　　　　　　　　　 。

（1）給予單側(cè)光照射。單側(cè)光照射引起生長(zhǎng)素分布不均勻，向光倒生長(zhǎng)素分布少，背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，結(jié)果背光一側(cè)生長(zhǎng)快，植株向光彎曲生長(zhǎng)。

（2）將花盆橫放在地上，使植株水平放置一段時(shí)間，再豎直放置花盆。地心引力引起生長(zhǎng)素在近地面分布多，背地面分布少，結(jié)果近地面生長(zhǎng)快，植株向上彎曲生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆廣東省廣州六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題：
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
      
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?以流程圖的形式表示)________   _____。
(2)在小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖甲生理過(guò)程的主要場(chǎng)所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_______________            ______。
(4)圖中①是一種酶分子，它能促進(jìn)③的合成，其名稱(chēng)為_(kāi)_________________。
(5)能特異性識(shí)別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中【⑤】_____  ____。
Ⅱ（10分）某城市注重生態(tài)文明的建設(shè)，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理。
（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用                等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類(lèi)等作為分解者的作用是                                     。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性，一般情況下食物網(wǎng)越復(fù)雜，_______________穩(wěn)定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實(shí)現(xiàn)廢水處理的流程圖。請(qǐng)回答：

①輸入此氧化塘的能量(類(lèi)型)有                 。氧化塘中的風(fēng)車(chē)草、圓田螺、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成          。
②廢水流入?yún)捬醭厍�，需�?jīng)稀釋處理，是為了防止厭氧池中微生物                 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類(lèi)，原因是         
                                                              。
（3）某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。

種群
甲
乙
丙
丁
戊
重金屬含量（μg/Kg鮮重）
0.0037
0.0037
0.035
0.035
0.34
已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外。假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析上述食物網(wǎng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆廣東省廣州六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題：
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
      
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?以流程圖的形式表示)________   _____。
(2)在小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖甲生理過(guò)程的主要場(chǎng)所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_______________            ______。
(4)圖中①是一種酶分子，它能促進(jìn)③的合成，其名稱(chēng)為_(kāi)_________________。
(5)能特異性識(shí)別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中【⑤】_____  ____。
Ⅱ（10分）某城市注重生態(tài)文明的建設(shè)，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理。
（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用                等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類(lèi)等作為分解者的作用是                                     。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性，一般情況下食物網(wǎng)越復(fù)雜，_______________穩(wěn)定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實(shí)現(xiàn)廢水處理的流程圖。請(qǐng)回答：

①輸入此氧化塘的能量(類(lèi)型)有                 。氧化塘中的風(fēng)車(chē)草、圓田螺、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成          。
②廢水流入?yún)捬醭厍埃杞?jīng)稀釋處理，是為了防止厭氧池中微生物                 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類(lèi)，原因是         
                                                              。
（3）某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。

種群
甲
乙
丙
丁
戊
重金屬含量（μg/Kg鮮重）
0.0037
0.0037
0.035
0.035
0.34
已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外。假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析上述食物網(wǎng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題：

Ⅰ(8分)下圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

      

(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?以流程圖的形式表示)________    _____。

(2)在小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖甲生理過(guò)程的主要場(chǎng)所是______________。

(3)圖中的②和④二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_______________             ______。

(4)圖中①是一種酶分子，它能促進(jìn)③的合成，其名稱(chēng)為_(kāi)_________________。

(5)能特異性識(shí)別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中【⑤】_____   ____。

 

Ⅱ（10分）某城市注重生態(tài)文明的建設(shè)，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理。

（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用                 等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類(lèi)等作為分解者的作用是                                      。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性，一般情況下食物網(wǎng)越復(fù)雜，_______________穩(wěn)定性越高。

(2) 下圖是某人工濕地實(shí)現(xiàn)廢水處理的流程圖。請(qǐng)回答：

①輸入此氧化塘的能量(類(lèi)型)有                  。氧化塘中的風(fēng)車(chē)草、圓田螺、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成           。

②廢水流入?yún)捬醭厍埃杞?jīng)稀釋處理，是為了防止厭氧池中微生物                  。

③氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類(lèi)，原因是          

                                                               。

（3）某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。

種群

甲

乙

丙

丁

戊

重金屬含量（μg/Kg鮮重）

0.0037

0.0037

0.035

0.035

0.34

已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外。假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析上述食物網(wǎng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是__________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆安徽省馬鞍山市加雙語(yǔ)學(xué)校高考模擬試卷（三） 題型：綜合題

某同學(xué)在調(diào)查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，考察了水稻從播種到稻稈還田的全過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)已學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）農(nóng)民在浸種、催芽時(shí)，種子開(kāi)始主要靠　　　　　作用吸水，發(fā)芽后主要靠　　　　作用吸水。經(jīng)研究分析100kg的干種子催芽后能得到300kg發(fā)芽的種子，這時(shí)種子與發(fā)芽前相比較，化學(xué)成分的相對(duì)含量變化是：水分　　 　　、礦物質(zhì)　   　　　　、有機(jī)物　　   　　。

（2）早春種子播在秧田里，用薄膜覆蓋，可縮短種子萌發(fā)的時(shí)間。其原因是膜內(nèi)溫度

　　　　　　，使種子　　　　　　作用加強(qiáng)，為萌發(fā)提供了足夠的　　　　　。

（3）在稻苗生長(zhǎng)期間，農(nóng)民下田除草，噴灑農(nóng)藥，消滅稻苞蟲(chóng)，其目的是調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，使能量更多流向　　　　　　　　　　。在此稻田中具有捕食關(guān)系的生物是　　　　　　　　　　　　　　　　，具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是生物是　　　　　　　　　。

（4）仲秋季節(jié)，收獲水稻后，有少數(shù)農(nóng)民在稻田里焚燒稻稈，其主要危害是：　　　　　　　。

（5）為了減少稻田害蟲(chóng)的危害，防止農(nóng)藥污染，最好采用的措施是　　　　　。廢棄的稻稈可科學(xué)利用，例如將稻稈還田或以稻稈為原料生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，最終稻稈或“再生纖維共混膜”會(huì)被　　　　　　　　　分解。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案