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艾弗里等人為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì),進行了一系列的實驗,如圖是他們所做的一組實驗,則三個實驗的培養(yǎng)皿中只存在一種菌落的是(    )

A.實驗一          B.實驗二           C.實驗三            D.實驗一和實驗三

 

【答案】

B

【解析】實驗二中加入的DNA酶能分解S型細菌的DNA,使R型細菌不能轉(zhuǎn)化,所以菌落只有一種 ,即R型細菌菌落。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

1944年美國科學(xué)家艾弗里等人為了弄清轉(zhuǎn)化因子為何物質(zhì),進行了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化作用實驗。他們從S型活細菌中提取出了DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì),然后將其分別加入培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中培養(yǎng),主要過程圖解如下圖。思考并回答下列問題:

(1)A、C過程的預(yù)測結(jié)果參照圖解填在圖中空格內(nèi)。

(2)A、BC實驗結(jié)果分別表明__________________________________________。綜上所述轉(zhuǎn)化因子就是_____________________,_____________________才有轉(zhuǎn)化作用,從而證明____________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:071

1944年美國科學(xué)家艾弗里等人為了弄清轉(zhuǎn)化因子為何物質(zhì),進行了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化作用實驗。他們從S型活細菌中提取出了DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì),然后將其分別加入培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中培養(yǎng),主要過程圖解如下圖。思考并回答下列問題:

(1)A、C過程的預(yù)測結(jié)果參照圖解填在圖中空格內(nèi)。

(2)A、B、C實驗結(jié)果分別表明__________________________________________。綜上所述轉(zhuǎn)化因子就是_____________________,_____________________才有轉(zhuǎn)化作用,從而證明____________________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆安徽省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

艾弗里等人為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì),進行了一系列的實驗,如圖是他們所做的一組實驗,則三個實驗的培養(yǎng)皿中只存在一種菌落的為(    )

A.實驗一          B.實驗二           C.實驗三      D.實驗一和實驗三

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾弗里等人為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì),進行了一系列的實驗,如圖是他們所做的一組實驗,則三個實驗的培養(yǎng)皿中只存在一種菌落的是(  )

A.實驗一          B.實驗二

C.實驗三          D.實驗一和三

 

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