生物體進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì)和細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)分別是 ( )
A.蛋白質(zhì)、脂肪 B.糖類、脂肪
C.脂肪、糖類 D.糖類、蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第2章 基因和染色體的關(guān)系1(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某基因型為AaBb的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
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A.染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在A時期和F時期
B.L時期細(xì)胞中的基因型可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb
C.D時期細(xì)胞中有兩個染色體組
D.在F時期細(xì)胞核中發(fā)生了DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修1 第3章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)1(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞中細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的關(guān)系問題曾經(jīng)是細(xì)胞生物學(xué)家們研究的一個熱點(diǎn)問題。下面是以傘藻為實(shí)驗(yàn)材料所做的幾個經(jīng)典生物學(xué)實(shí)驗(yàn)。
請依據(jù)所提供的材料,回答下列問題:
材料1:傘藻是單細(xì)胞生物。甲、乙兩種傘藻的帽形不同(如圖),現(xiàn)將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接在一起,發(fā)現(xiàn)第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。
(1)你認(rèn)為第一次長出的帽狀體呈中間類型的原因是
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 。
(2)第二次長出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同,這能說明核、質(zhì)之間的關(guān)系是: _______________________________________________________________
_________________________________________________________________。
材料2:當(dāng)傘藻的帽狀體長到一定大小時,就不再繼續(xù)長大,而是開始發(fā)生細(xì)胞分裂。于是有人提出了如下假說,細(xì)胞分裂與細(xì)胞核、質(zhì)體積的比例有關(guān),當(dāng)細(xì)胞核的體積與細(xì)胞質(zhì)的體積比值太小時,細(xì)胞就會發(fā)生分裂;反之,就不會發(fā)生分裂。并且還做了如下實(shí)驗(yàn):在傘已經(jīng)長出、核將要分裂時,將傘切去,核的分裂就受到抑制,直到新的傘再生出來,核才恢復(fù)分裂。
(3)請你利用傘藻,另外設(shè)計一個實(shí)驗(yàn),作為上述實(shí)驗(yàn)的補(bǔ)充,進(jìn)一步證明上述假說。
___________________________________________________________________
________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修1 第2章 組成細(xì)胞的分子3(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:
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(1)圖中⑤所指元素為 。
(2)D初步水解的產(chǎn)物是 。
(3)E具有多樣性,從b分析其原因是由于 。若b的平均相對分子質(zhì)量為r,通過④反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是 。
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修1 第2章 組成細(xì)胞的分子3(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,使用鹽酸的目的是 ( )
①改變細(xì)胞膜的流動性
②改變細(xì)胞膜的通透性
③改變細(xì)胞膜的化學(xué)組成
④將DNA與蛋白質(zhì)分離
⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離
⑥利于RNA與染色劑結(jié)合
⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合
⑧利于DNA與染色劑結(jié)合
A.①④⑥ B.②④⑧ C.③⑤⑦ D.②⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修1 第2章 組成細(xì)胞的分子2(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有一種“十三肽”,分子式為C54H95N17O20,已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸。
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(1)該“十三肽”是由 個氨基酸經(jīng)過 過程在核糖體上合成的。
(2)將該“十三肽”徹底水解后有 個丙氨酸, 個賴氨酸,____ 個天冬氨酸。
(3)與未水解的化合物相比,水解后 元素的數(shù)目增加, 元素的數(shù)目減少。
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修1 第2章 組成細(xì)胞的分子2(解析版) 題型:選擇題
胰島素的A、B兩條肽鏈?zhǔn)怯梢粋基因編碼的。下列有關(guān)胰島素的敘述,正確的是 ( )
A.胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈
B.沸水浴加熱之后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂
C.胰島素的功能取決于氨基酸的序列,與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)
D.核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修1 第2章 組成細(xì)胞的分子1(解析版) 題型:選擇題
人體紅細(xì)胞呈圓餅狀,具有運(yùn)輸氧氣的功能。下面是將人體紅細(xì)胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中,如圖為一段時間內(nèi)的變化示意圖,請分析該圖說明的問題是 ( )
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A.水分容易進(jìn)出細(xì)胞
B.無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C.紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能
D.水分和無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章 細(xì)胞的生命歷程2(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞癌變與端粒酶的活性有關(guān)。端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成,能以自身的核酸為模板,在其蛋白質(zhì)的催化下合成端粒DNA序列。下列與端粒酶和癌細(xì)胞有關(guān)的敘述,錯誤的是 ( )
A.從功能上看,端粒酶屬于逆轉(zhuǎn)錄酶
B.癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移
C.癌細(xì)胞膜表面出現(xiàn)的不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì)會成為抗原
D.機(jī)體進(jìn)行免疫反應(yīng)過程中直接使癌細(xì)胞裂解的是吞噬細(xì)胞
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