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16．下列有關人體水平衡調節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．大量飲水，則細胞外液滲透壓升高
B．細胞外液中滲透壓下降，則尿量減少
C．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少
D．該調節(jié)的過程中存在負反饋調節(jié)

分析 體內失水過多或食物過咸時：細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產生渴覺（飲水）．
體內水分過多時：細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．

解答 解：A、當一個人大量飲水時，細胞外液滲透壓降低，A錯誤；
B、當一個人大量飲水時時，細胞外液滲透壓降低，垂體釋放抗利尿激素減少，則腎小管、集合管重吸收減少，尿量增多，B錯誤；
C、渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌增多，尿量減少，C錯誤；
D、機體通過負反饋調節(jié)來維持內環(huán)境處于相對穩(wěn)態(tài)，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查水平衡調節(jié)的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關物質循環(huán)和能量流動的相關敘述中，不正確的是（　　）
A．能量流動的特點是單向流動，逐級遞減
B．碳從動物流向分解者的形式為有機物
C．生產者固定的太陽能為流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D．能量流動推動了物質循環(huán)，物質循環(huán)不利于能量的流動

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為蘋果成熟期有機物質的變化圖，請據圖回答相關問題（每空1分）

（1）圖中五種有機物質最可能含有S元素的是 ，屬于單糖的是 。

（2）若在6-11月每個月采集蘋果制備組織提取液，并用斐林試劑檢測，十月的蘋果提取液 色最深，說明該月還原糖含量最高。

（3）圖中的酶最有可能是 酶，在該酶的作用下，蘋果細胞液濃度逐漸變 ，抗凍性增 。

（4）蘋果成熟過程中，在 中合成纖維素酶，作用于 ，使其果肉日益松軟。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于細胞結構和功能的說法中，正確的是（　　）
A．記憶細胞和神經細胞都有細胞周期
B．真核細胞內的mRNA都是在細胞質中合成的
C．葡萄糖、RNA、蛋白質都可以在葉綠體中合成
D．所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．擬南芥由于其植株小、結實多、生命周期短、基因組簡單、遺傳操作簡便，近四十年來由田野里不起眼的小草成為植物研究領域最耀眼的明星．如圖甲、乙是擬南芥光合作用和細胞呼吸過程示意圖．Ⅰ～Ⅶ代表物質，①～③代表過程．據圖回答下列問題：

（1）甲圖中的H2O、CO2消耗的場所分別是類囊體膜（葉綠體基粒）、葉綠體基質．乙圖中CO2產生于第②階段（填圖中序號）．
（2）與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝相比，乙圖特有的步驟是②③（填序號），馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝產物是乳酸．
（3）研究者用儀器檢測擬南芥葉片在光-暗轉換條件下CO2吸收量的變化，每2s記錄一個實驗數據并在圖丙中以點的形式呈現．
①圖丙中顯示，擬南芥葉片在照光條件下，CO2吸收量集中在0.2～0.6μmol•m-2•s-1范圍內，在300s時CO2釋放量達到2.2μmol•m-2•s-1．由此得出，葉片的真正光合速率大約是2.4～2.8μmol CO2•m-2•s-1．
②為證明葉片在光下呼吸產生的CO2中的碳元素一部分來自葉綠體中的五碳化合物，可利用14C同位素示蹤（同位素示蹤、同位素標記）技術進行探究．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．神經調節(jié)在人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中起重要作用，如圖a、b分別是放置在神經和骨骼肌上的電極，用于刺激神經和骨骼��；c為傳出神經部分，其上放置電位計，用于記錄神經興奮時的電位變化；d為神經與肌肉接頭部位，是一種突觸．請據圖分析有關問題：
（1）反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產生反應結束，這一方向性是由圖甲中②（填序號）所決定的．剪斷圖中的③，刺激③左側的神經，骨骼肌是（是/否）會收縮，這不屬于（屬于/不屬于）反射活動，主要原因是反射活動必須通過完整的反射弧完成（沒有通過神經中樞）．
（2）突觸間隙中傳遞的是化學（電/化學）信號，進而引起下一個神經元產生興奮，興奮時鈉離子大量內流使膜電位發(fā)生改變．
（3）正常時，用a刺激神經會引起骨骼肌收縮；當用a刺激神經時，骨骼肌不再收縮：有可能的原因是①傳出神經c處受損，②突觸d（神經與肌肉接頭）受損，③骨骼肌受損，探究實驗如下：
如果用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，則原因是③；（填①②③）
如果用a刺激神經，在c處不能測到電位變化，則原因是①；（填①②③）；
如果已經確定是突觸d（神經與肌肉接頭）受損，可用以下實驗來證明：
用a刺激神經，在c處能（能/不能）記錄到電位，骨骼肌不能（能/不能）收縮；
用b刺激骨骼肌，骨骼肌能（能/不能）收縮．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．細胞是生物體結構和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所．據圖回答：

（1）真核、原核細胞的最主要區(qū)別是看其有無核膜包被的細胞核．4個圖中屬于原核細胞的是CD（填字母）．
（2）藍藻是D（填字母）其能進行光合作用所以是自養(yǎng)生物、能光合作用的原因是其具有葉綠素、藻藍素．
（3）B細胞與D細胞結構中無明顯差異的結構是細胞膜、核糖體．
（4）C細胞的DNA主要存在于擬核，A細胞的DNA主要存在于細胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．如圖為人體某一反射弧的示意圖，下列有關敘述正確的是（　　）
A．圖中可見有3個神經元
B．興奮在整個反射弧上傳導的速度與突觸數量多少有關
C．若從a處切斷神經纖維，刺激b處，效應器可以產生反應
D．興奮在細胞B、C、D之間傳遞時，都存在化學信號與電信號的轉換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于實驗的操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質的鑒定
B．脂肪的鑒定可以不使用顯微鏡，也能看到橘黃色反應出現
C．鑒定還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D．用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現混現用

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