分析 據(jù)圖分析:圖1表示光照強(qiáng)度和溫度對光合強(qiáng)度的影響的曲線,D點(diǎn)為25℃時(shí)的呼吸強(qiáng)度,C點(diǎn)為該溫度下的光補(bǔ)償點(diǎn).圖2表示光合作用與有氧呼吸的過程,①是光反應(yīng)階段,②是三碳化合物的還原過程,③是細(xì)胞呼吸第一階段,④是有氧呼吸第二階段,⑤表示二氧化碳的固定.X是三碳化合物,Y是丙酮酸,Z是ATP.
解答 解:(1)據(jù)圖1分析,A、B兩點(diǎn)分別處于曲線的上升階段,影響這兩點(diǎn)光合速率的主要因素是自變量光照強(qiáng)度和溫度.圖中A、B兩點(diǎn)的凈光合強(qiáng)度相對,但B點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度較高,真正的光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度+凈光合強(qiáng)度,所以B點(diǎn)所處條件光合作用合成有機(jī)物的量多.
(2)陰雨天時(shí),適當(dāng)降低溫度,利于降低呼吸作用強(qiáng)度,提高凈光合速率,有利于大棚植物的產(chǎn)量.
(3)圖1中C點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合速率等于呼吸速率,光合作用的光反應(yīng)階段①和呼吸作用的第一二階段③④都可以產(chǎn)生ATP.圖中會(huì)消耗H2O的過程除光反應(yīng)階段①外還有有氧呼吸的第二階段④丙酮酸與水反應(yīng)生成二氧化碳和[H].
故答案為:
(1)光照強(qiáng)度、溫度 多
(2)適當(dāng)降低溫度利于降低呼吸作用強(qiáng)度,提高凈光合速率
(3)①③④④
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用及影響光合作用的環(huán)境因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 | |
| B. | 內(nèi)環(huán)境中含有CO2、血紅蛋白、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等成分 | |
| C. | 組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大 | |
| D. | 血漿雖然蛋白質(zhì)較多,但滲透壓和組織液基本相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 營養(yǎng)級(jí) | 同化量 | 未被利用量 | 分解者分解量 | 呼吸釋放量 |
| A | 2.48×1011 | 2.00×109 | 1.20×1010 | 3.60×1010 |
| B | 2.40×107 | 6.00×105 | 4.00×105 | 2.30×107 |
| C | 7.50×108 | 2.40×107 | 6.00×106 | 7.16×108 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 溶酶體釋放的酶損傷DNA,使原癌基因等發(fā)生突變 | |
| B. | 可用差速離心法分離溶酶體,以研究其成分和功能 | |
| C. | 溶酶體屬于生物膜系統(tǒng),能合成水解酶執(zhí)行其功能 | |
| D. | 溶酶體膜的選擇透過性防止其中水解酶的異常釋放 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | Ⅰ體液Ⅱ細(xì)胞外液Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液Ⅳ組織液 | |
| B. | Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸小泡 | |
| C. | Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅳ信使RNA | |
| D. | Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫Ⅳ細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 部分膜蛋白具有催化作用 | |
| B. | 膜蛋白在細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)對稱分布 | |
| C. | 載體的種類決定細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收物質(zhì)的種類 | |
| D. | 膜蛋白的種類和含量決定了生物膜功能的復(fù)雜程度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中.需要使用生理鹽水制作黑藻臨時(shí)裝片 | |
| B. | 將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的動(dòng)態(tài)變化 | |
| C. | 孟德爾通過兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn),提出了不同對的遺傳因子自由組合的假說 | |
| D. | 用健那綠染液染色后觀察發(fā)菜細(xì)胞未見線粒體,原因可能是染色時(shí)間過短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 蛋白質(zhì)分子只有在細(xì)胞內(nèi)才能發(fā)揮功能 | |
| B. | 核糖通過氧化分解為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供主要能量 | |
| C. | 脂肪分子中含氧比例小于糖類,是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì) | |
| D. | DNA空間結(jié)構(gòu)為雙螺旋結(jié)構(gòu),是一切生物的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某課外興趣小組的同學(xué)從菠菜葉中分離得到具有活性的葉綠體,制成葉綠體懸浮液。提供葉綠體懸浮液必要的物質(zhì),在適宜溫度、光照強(qiáng)度下,測得光合作用強(qiáng)度與二氧化碳含量的關(guān)系如下圖。針對該圖的分析中錯(cuò)誤的是
![]()
A.二氧化碳濃度在a點(diǎn)時(shí),葉綠體懸浮液能同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,且兩者速度相等。
B.二氧化碳濃度在a~b時(shí),光合作用強(qiáng)度隨著二氧化碳濃度的增加而不斷增強(qiáng)。
C.二氧化碳濃度在b點(diǎn)時(shí)限制光合作用的內(nèi)因有五碳化合物含量和酶的含量等
D.如果增加葉綠體懸浮液中葉綠體的數(shù)量,c點(diǎn)將向右上方移
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