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2．黑龍江省東北部森林群落主要分為三個演替階段：闊葉林、針闊混交林和針葉林，針葉林為頂極群落．對黑龍江省東北部不同生境中鳥類多樣性調(diào)查，結(jié)果如下表．相關(guān)分析錯誤的是（　　）
地區(qū)雞西雙鴨山七臺河鶴崗
鳥類
多樣性
指數(shù)		針葉林2.0451.5682.0071.131
針闊混交林2.1342.6892.3781.985
闊葉林1.2381.2561.1891.058
A．可通過樣方法采集數(shù)據(jù)，再計算多樣性指數(shù)
B．針葉林是與當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件相適應(yīng)的穩(wěn)定群落
C．隨著群落演替的進(jìn)行，鳥類的多樣性持續(xù)增加
D．鳥類多樣性指數(shù)高低與植物類型的豐富程度有關(guān)

分析 普森物種多樣性指數(shù)的計算公式為：，式中：D為多樣性指數(shù)；N是所有物種的個體總數(shù)；ni是第i個物種的個體數(shù)；S是物種的數(shù)目（種數(shù)）．

解答 解：A、可通過樣方法采集數(shù)據(jù)，再計算多樣性指數(shù)，A正確；
B、根據(jù)題干信息，針葉林為頂極群落，則針葉林是與當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件相適應(yīng)的穩(wěn)定群落，B正確；
C、隨著群落演替的進(jìn)行，鳥類的多樣性先增加后基本不變，C錯誤；
D、植物的多樣性為動物提供食物和棲息空間，則鳥類多樣性指數(shù)高低與植物類型的豐富程度有關(guān)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題以群落演替化與多樣性為背景，以表格形式考查學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力和判斷能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．細(xì)胞內(nèi)與蛋白質(zhì)的合成、運(yùn)輸、分泌直接有關(guān)的三種細(xì)胞器依次是（　�。�
A．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體B．線粒體、中心體、高爾基體
C．核糖體、中心體、線粒體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為某家系圖，現(xiàn)已查明Ⅱ3不攜帶該病的致病基因，下列分析正確的是（　　）
A．Ⅰ1和Ⅱ2的基因型相同B．Ⅱ2帶有致病基因的概率是$\frac{2}{3}$
C．Ⅲ1是雜合子D．Ⅲ1的致病基因來源是：Ⅰ2→Ⅱ2→Ⅲ1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．下面為某種遺傳病系譜圖，已知該病是由位于XY染色體同源區(qū)段上一對等位基因A，a控制的．請回答相關(guān)問題：

（1）與該病相關(guān)基因型共有7種，其中Ⅱ-3的基因型為XAYa ．
（2）圖中與Ⅱ-4互為直系血親的個體有1、2、8、9．．（填序號）
（3）若Ⅲ-10為男孩，則其患病的概率為0，若Ⅲ-10為女孩，則其患病的概率為$\frac{1}{2}$．
（4）若Ⅲ-9與該病的患者婚配，他們生下患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．研究表明果蠅的眼色受兩對等位基因A、a和B、b控制，如下圖所示．用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配，F(xiàn)1中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼；讓F1雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫眼：紅眼：白眼=3：3：2．請根據(jù)題意回答下列問題：

（1）B、b基因位于X染色體上，眼色的遺傳符合（符合/不符合）基因的自由組合定律．
（2）F1中紫眼雌蠅的基因型為AaXBXb，F(xiàn)2中白眼雄蠅的基因型有2種．
（3）科研人員將熒光蛋白的基因?qū)牍壍氖芫阎校囵B(yǎng)并篩選出該目的基因成功整合到染色體上的轉(zhuǎn)基因果蠅．經(jīng)檢測某雌蠅的體細(xì)胞中含有兩個熒光蛋白基因（假定熒光蛋白基因均能正常表達(dá)），若此雌蠅與正常雄蠅交配，則后代中能產(chǎn)生熒光的個體所占比例可能有3種情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下表有關(guān)基因表達(dá)的選項(xiàng)中，不可能的是（　�。�
 基因表達(dá)的細(xì)胞表達(dá)產(chǎn)物
A細(xì)菌抗蟲蛋白基因抗蟲棉葉肉細(xì)胞細(xì)菌抗蟲蛋白
B人酪氨酸酶基因正常人皮膚細(xì)胞人酪氨酸酶
C動物生長激素基因大腸桿菌工程菌細(xì)胞動物生長激素
D人血紅蛋白基因兔成熟紅細(xì)胞人血紅蛋白
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．基因疫苗指的是DNA疫苗，即將編碼外源性抗原的基因插入到質(zhì)粒上，然后將質(zhì)粒直接導(dǎo)入人或動物體內(nèi)，讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)出抗原蛋白，誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答．口蹄疫是一種危害嚴(yán)重的偶蹄動物傳染病，近年來國內(nèi)外在口蹄疫基因疫苗研究方面有了許多新的突破．
回答下列問題：
（1）將編碼外源性抗原的基因插入到質(zhì)粒上，此過程在基因工程中稱作基因表達(dá)載體的構(gòu)建，一般選受精卵作為受體細(xì)胞，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞常采用的方法是顯微注射法．
（2）將導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞在體外培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚階段后進(jìn)行胚胎移植，選用的受體動物應(yīng)符合的條件是雌性．
（3）欲檢測人或動物體內(nèi)是否具有了抗原蛋白，在分子水平上檢測的方法是從轉(zhuǎn)基因人或動物中提取蛋白質(zhì)，進(jìn)行抗原-抗體雜交．
（4）現(xiàn)已經(jīng)通過基因工程和胚胎工程技術(shù)培育出一頭具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛，可以采用細(xì)胞核技術(shù)形成一個重組細(xì)胞，再經(jīng)早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)獲得具有口蹄疫免疫特性的多個胚胎，進(jìn)而克隆出多頭高產(chǎn)奶牛．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物工程的敘述，正確的是（　�。�
A．應(yīng)用基因診斷技術(shù)，可檢測受體細(xì)胞中目的基因是否表達(dá)
B．植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁獲得的原生質(zhì)體不具有全能性
C．核移植時選用去核卵母細(xì)胞的主要原因是其細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核的全能性表達(dá)
D．早期胚胎細(xì)胞分化程度低、全能性高，囊胚期和原腸胚期是胚胎移植的最佳時期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．酵母菌種群數(shù)量的增長與實(shí)驗(yàn)條件密切相關(guān)．科研人員試圖研究酵母菌接種量和溶氧量對酵母菌種群數(shù)量增長的影響． 設(shè)計以下實(shí)驗(yàn)：
（1）選擇生長旺盛的酵母菌為實(shí)驗(yàn)材料，用移液器吸取設(shè)定的接種量（0.5mL、1.00mL、1.5mL），分別接種入相同體積的同種液體培養(yǎng)基．震蕩搖勻，吸取酵母菌懸液觀察計數(shù)作為初始值．將接種后的錐形瓶置于不同轉(zhuǎn)速的搖床中，28℃恒溫培養(yǎng)．
（2）將錐形瓶中的培養(yǎng)液振蕩搖勻，用吸管每隔2h取樣1次，共取5 次．
（3）取清潔干燥的血球計數(shù)板制作裝片，先用低倍鏡找到計數(shù)室，然后換成高倍鏡觀察計數(shù)．
（4）記錄測量結(jié)果，繪制相關(guān)曲線，結(jié)果如圖分析圖中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）結(jié)果分析的圖示名稱為接種量培養(yǎng)液中氧氣的濃度．
（2）在實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程中，一般要先采用高壓蒸汽滅菌的方法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌．若制備裝片時，將清潔干燥的血球計數(shù)板先在計數(shù)室上滴1小滴酵母菌液，靜置5min再蓋上蓋玻片，測量的結(jié)果會偏高．
（3）若本實(shí)驗(yàn)使用的計數(shù)板規(guī)格如右圖，在計數(shù)時一般采用五點(diǎn)取樣法法計數(shù)．在實(shí)驗(yàn)中，最初計數(shù)時發(fā)現(xiàn)所選取的樣方中方格酵母菌總數(shù)為零，這時正確的做法是：D
A．將裝片清洗干凈，重新制備裝片進(jìn)行計數(shù)
B．將樣液稀釋后重新進(jìn)行制備裝片并計數(shù)
C．尋找有酵母菌的中方格，然后取其平均值計數(shù)
D．直接統(tǒng)計中間整個大方格中的細(xì)胞總數(shù)
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖，可以發(fā)現(xiàn)條件為轉(zhuǎn)速250r/min，接種量為1.5mL，培養(yǎng)第六個小時時測得種群密度最高，此時的酵母菌培養(yǎng)液不適合用來制作固定化酵母，原因是種群達(dá)到峰值后，由于營養(yǎng)大量消耗、代謝產(chǎn)物增加，酵母菌大量死亡影響固定化酵母的活性．適合制作固定化酵母的酵母菌培養(yǎng)液條件為轉(zhuǎn)速230r/min，接種量為1.5mL，培養(yǎng)第8個小時．

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同步練習(xí)冊答案