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（單選）不同類群的動物均有一些獨有的特征，下列結(jié)構(gòu)中，屬于棘皮動物特有的是（　�。�
A、后口B、水管系
C、水溝系D、中胚層來源的骨骼
考點：真題集萃
專題：
分析：棘皮動物為輻射對稱，但又是無脊椎動物中的最高等的類群，幼體是兩側(cè)對稱，成體為五輻射對稱；后口；中胚層來源的骨骼．特有的是水管系和管足．
解答： 解：棘皮動物特有的是水管系和管足．
故選：B．
點評：本題主要考查棘皮動物特有的特征，意在強化學生對相關(guān)知識的識記與理解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞的敘述正確的是（　�。�
A、內(nèi)分泌腺分泌的各種激素都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成
B、細胞中的化合物都以碳鏈為基本骨架
C、細胞膜、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器
D、具有細胞結(jié)構(gòu)的生物，其細胞一般都含有DNA和RNA，其遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

在DNA測序工作中，需要將某些限制酶的限制位點在DNA上定位，使其成為DNA分子中的物理參照點，這項工作叫做“限制酶圖譜的構(gòu)建”．假設(shè)有以下一項實驗：用限制酶HindⅢ、BamHⅠ及兩者的混合物分別降解一個4kb（1kb即1千個堿基對）大小的線性DNA分子，降解產(chǎn)物分別進行凝膠電泳，在電場的作用下，降解產(chǎn)物分開，如甲圖所示，據(jù)此構(gòu)建這兩種限制酶在該DNA分子上的“限制酶圖譜”如乙圖，請判斷相關(guān)的標示正確的是（　�。�
A、2.8B、HindⅢ
C、0.3D、BamHⅠ

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A、蛋白質(zhì)和核酸
B、生物大分子物質(zhì)
C、生物多分子體系
D、細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

（單選）下列的環(huán)境信息是超常刺激的是（　�。�
A、瀨魚以鮮艷的體色接近鯊魚
B、海鷗抱窩時挑選大蛋
C、雄三棘魚加強攻擊紅色腹部且倒立的模型
D、青蛙捕活動昆蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長，兩者的關(guān)系可用如圖表示，請回答：
（1）圖中X表示赤霉素對生長素的分解具有
 
作用．這種作用很可能是通過降低該過程中
 
的活性而實現(xiàn)的．
（2）赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的
 
作用．
（3）遺傳上的矮生性狀通常是由單個基因的突變引起的．這種突變致使植物體缺少合成赤霉素的酶．所以，可采用外加
 
的方法使植株明顯增高．但常表現(xiàn)出葉色偏黃，這是生長太快導(dǎo)致葉綠素濃度降低引起的，可通過增施
 
肥解決．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是肝細胞中所進行的有關(guān)化學變化，請據(jù)圖回答：
（1）在肝細胞A中，促進①過程的激素主要是
 
．
（2）完成⑤和⑧的場所分別是
 
和
 
．⑤和⑧所表示的反應(yīng)是否也發(fā)生在細胞A和細胞C中？
 
．
（3）肝細胞B產(chǎn)生的CO2進入血液通過血液循環(huán)引起腦干中的呼吸中樞興奮，CO2對這種生理活動的調(diào)節(jié)方式叫
 
．
（4）從胰島素的生理作用看，它能促進圖中哪些生理過程？
 
．（填序號）
（5）從胰高血糖素的生理作用看，它能促進圖中哪些生理過程？
 
．（填序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A、圖中存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過程
B、人體體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦
C、圖中骨骼肌可以參與產(chǎn)熱，皮膚血管、汗腺可以參與散熱
D、在炎熱環(huán)境中，正常人體散熱量大于產(chǎn)熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常人血糖濃度范圍是80-120mg/dL，糖尿病人的血糖濃度高于正常值．圖中的兩條曲線分別表示A、B兩人在口服葡萄糖后血糖濃度的變化情況．請分析回答下列問題：
（1）A、B兩人中可能患糖尿病的是
 
．糖尿病人由于胰島B細胞受損，導(dǎo)致
 
分泌不足，血糖濃度超過正常值，從而出現(xiàn)糖尿．
（2）人在饑餓時，血糖濃度降低，胰島A細胞分泌
 
的和腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素增加，促進肝糖原分解，使血糖濃度升高，這兩種激素之間的作用稱為
 
作用．
（3）研究表明，下丘腦可以控制胰島細胞的分泌活動，說明血糖平衡是由
 
和
 
共同調(diào)節(jié)的．

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