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請(qǐng)據(jù)圖回答：?

（1）右圖解表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成及各成分間的關(guān)系，陽光是它的         。?
（2）蛇位于第      營養(yǎng)級(jí)，螳螂與黃雀的關(guān)系是         。
（3）圖中次級(jí)消費(fèi)者有             ，分解者是      。
(4)請(qǐng)寫出圖中最短的一條捕食食物鏈__________________________________________________。

（1）非生物成分
（2）第四和第五?競爭和捕食
（3）螳螂、黃雀  細(xì)菌?
(4)綠色植物→蟬→黃雀→蛇

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆遼寧省錦州中學(xué)高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖(一)為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖(二)為不同光照強(qiáng)度下，測定綠色植物對(duì)CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖（一）中物質(zhì)A是__________。若要d過程也不發(fā)生，則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是__________。
（2）若光照強(qiáng)度處于圖（二）的C點(diǎn)時(shí)，圖（一）中不應(yīng)存在的箭頭是          。
（3）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖（二）曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到的30℃（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），理論上圖中B點(diǎn)應(yīng)      　　   （填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）。
（4）當(dāng)植物從光照強(qiáng)度4klx突然降至0，則光合作用過程中五碳化合物含量的變化是        。

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科目：高中生物 來源：湖南省長郡中學(xué)2011屆高三分班考試生物試題 題型：綜合題

（10分）I下圖是關(guān)于植物光合作用過程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）階段栺所代表的過程是                 ，其反應(yīng)場所為                 。階段Ⅰ中發(fā)生的能量變化是                                   。
（2）圖中過程①稱為                 ，過程②稱為                 。
Ⅱ下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0．03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;若在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件，則所得曲線變化如b所示。丙圖為某植物在不同條件下CO2釋放量和吸收量的變化曲線。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）甲圖中，一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，在a點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度            （填大于、等于或小于）呼吸作用強(qiáng)度。
（2）分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的條件可能是           、             。
（3）觀察丙圖可知：
①在5℃時(shí)光合作用所制造有機(jī)物的量是呼吸消耗有機(jī)物量的      倍。
②在環(huán)境溫度為            ℃時(shí)，最適合該植物的生長。

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省清江中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（7分）某同學(xué)使用下列裝置或操作進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）制作果酒時(shí)可選用圖甲裝置。排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是                 。為研究發(fā)酵中酵母菌的生長狀況，常要通過出料口
進(jìn)行取樣統(tǒng)計(jì)分析并測定pH值，判斷取樣先后順序的主要依據(jù)是                           。
（2）乙圖中加入蒸餾水的目的是                    ，此時(shí)玻璃棒使用要點(diǎn)是               ，以保證DNA分子結(jié)構(gòu)的完整性。
（3）丙、丁用于提取和分離血紅蛋白，應(yīng)先對(duì)樣品進(jìn)行處理用圖      裝置進(jìn)行透析；丁圖中液體Ⅱ應(yīng)為       ，底端試管中首先收集到的應(yīng)是相對(duì)分子質(zhì)量較       (大／小)的蛋白質(zhì)。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年福建廈門六中高二上期期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中細(xì)胞A生活的內(nèi)環(huán)境是     _____。

（2）若胰島素由細(xì)胞A合成，則分泌、運(yùn)輸后將分布于圖中的__________等處。

（3）請(qǐng)寫出內(nèi)環(huán)境的各種成分,并用箭頭標(biāo)明各成分之間的關(guān)系.

                                                                        

(4)日常生活中，如果飲水過少或吃的食物偏咸，將導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓      。但一般情況下機(jī)體可以通過體液和神經(jīng)的共同調(diào)節(jié)，使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（13分）洋蔥是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用材料之一，下圖是與洋蔥有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

Ⅰ．（1）①表示提取洋蔥葉子色素時(shí)的研磨步驟，研缽中除了加無水乙醇外，還需加入的化學(xué)試劑有                         ；②表示符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時(shí)間后，濾紙條上沒有一條色素帶，則最可能的原因是                       。

（2）③表示觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)裝片制作的壓片步驟，該步驟的目的是        _________________    ；數(shù)染色體數(shù)目最好的是　　　　　期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為　　　　　　

  Ⅱ．（1）某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)你在下圖方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

A              B                 C                  D

（2）動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂與上圖不同之處主要表現(xiàn)在　　　  、　　   圖。

（3）圖中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖　　　　　，此時(shí)有染色體　　　　　條，染色單體　　　　　條；同源染色體____________________對(duì)。

 

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