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（2015秋•遂寧期末）下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是（ ）

A．含有一個(gè)染色體組的個(gè)體，一般是單倍體

B．含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體，一定不是單倍體

C．含有三個(gè)染色體組的個(gè)體，可以是單倍體

D．未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•寧城縣期末）如圖表示某植物相鄰的3個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度依次為甲＞乙＞丙，正確表示它們之間水分子滲透方向的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•中山模擬）下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是（ ）

A．若X表示血糖含量，則a代表胰高血糖素，b代表胰島素

B．若X表示酶的活性，則a代表pH值大于7，b代表pH值小于7

C．若X表示初級(jí)消費(fèi)者，則a代表生產(chǎn)者增多，b代表次級(jí)消費(fèi)者增多

D．若X表示促甲狀腺激素，則a代表促甲狀腺激素釋放激素，b代表甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•興慶區(qū)校級(jí)一模）以下有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述不正確的是（ ）

A．靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出

B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性

C．神級(jí)纖維的興奮部位，膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

D．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)胞吐作用由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列各組物質(zhì)全部屬于內(nèi)環(huán)境的是（ ）

A．血紅蛋白 呼吸酶 DNA聚合酶

B．受體 載體 消化酶

C．二氧化碳 尿素 維生素

D．糖原 麥芽糖 血漿蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•成都校級(jí)期末）甲、乙兩圖分別是菠菜葉肉細(xì)胞和唾液腺的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙中⑥代表唾液淀粉酶．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲中1所示結(jié)構(gòu)的主要成分是 ．

（2）若甲表示低等植物細(xì)胞，則還應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 ；該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的 有關(guān)．

（3）甲中，[13]的形成與 有關(guān)（填標(biāo)號(hào)）．在光學(xué)顯微鏡下，甲中能觀察到具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有 （填標(biāo)號(hào)）．若要觀察乙中的⑦，可用 染液對(duì)其染色．

（4）乙中的 （填標(biāo)號(hào)）等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)；乙中 （填標(biāo)號(hào)）被比喻為深海中的潛艇．

（5）向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在 （填標(biāo)號(hào)）中檢測(cè)到含有放射性的成熟唾液淀粉酶，之后該酶通過(guò) （填名稱）轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜通過(guò)胞吐方式分泌到細(xì)胞外．該酶合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中需要的能量直接由 提供的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于被子植物花粉的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．花粉發(fā)育的過(guò)程中，單核期時(shí)花藥培養(yǎng)成功率最高
B．花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時(shí)期、單核期和雙核期等階段
C．花粉發(fā)育經(jīng)歷雙核期時(shí)，兩個(gè)細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)相同
D．花粉母細(xì)胞形成花粉粒中精子的過(guò)程是一系列減數(shù)分裂的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．植物學(xué)家將胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞分離出來(lái)，將單個(gè)細(xì)胞放入特定培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得了許多完整的植株，這些植株的特點(diǎn)是（　　）
A．彼此性狀極為相似B．都是單倍體植株
C．植株的變異頻率較高D．都是純合體植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．哺乳動(dòng)物單倍體胚胎干細(xì)胞技術(shù)是遺傳學(xué)研究的新手段．下圖表示研究人員利用小鼠（2N=40）獲取單倍體胚胎干細(xì)胞的方法．請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）方法甲中，研究人員需要對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠A注射促性腺激素，使其超數(shù)排卵，從而獲得更多的卵母細(xì)胞，再利用SrC12溶液處理、激活卵母細(xì)胞，并在體外培養(yǎng)至[④]囊胚期，再利用流式細(xì)胞儀篩選出單倍體細(xì)胞．
（2）方法乙中，研究人員首先采用特定方法去除⑥中的雌原核，并在體外培養(yǎng)至⑧．與正常二倍體小鼠的基因組染色體組成相比，⑧中細(xì)胞的染色體的組成不同在于少一條性染色體
（3）研究發(fā)現(xiàn)，單倍體胚胎干細(xì)胞也能分化，形成不同功能的細(xì)胞、組織和器官，該技術(shù)培育的單倍體動(dòng)物可成為研究隱性基因功能的理想細(xì)胞模型．

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同步練習(xí)冊(cè)答案