關(guān)于細胞學(xué)說的敘述，不正確的是（ ）
A．細胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動物和植物都是由細胞發(fā)育來的
B．它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和多樣性
C．建立者主要是施萊登和施旺
D．是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的
小學(xué)教材完全解讀系列答案科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗后，一些科學(xué)家認為“DNA可能只是在細胞表面起化學(xué)作用，形成莢膜，而不是起遺傳作用”。同時代的生物學(xué)家哈赤基斯從S型肺炎雙球菌中分離出了一種抗青霉素的突變型（記為抗—S），提取出它的DNA，將DNA與對青霉素敏感的R型菌（記為非抗—R）共同培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，某些非抗—R型菌已被轉(zhuǎn)化為抗—S型菌并能穩(wěn)定遺傳。下列關(guān)于哈赤基斯實驗的分析中，錯誤的是（ ）
A．實驗證明：細菌中一些與莢膜形成無關(guān)的性狀（如抗藥性）也會發(fā)生轉(zhuǎn)化
B．抗—S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制莢膜合成的基因
C．實驗結(jié)果表明：上述對艾弗里所得結(jié)論的懷疑是錯誤的
D．非抗—R型菌轉(zhuǎn)化為抗—S型菌是基因突變的結(jié)果
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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為真核生物細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖，下列說法錯誤的是
A．②與③在組成上相同的化學(xué)基團只有磷酸基團
B．①為啟動上述過程必需的有機物，其名稱為RNA聚合酶，①移動的方向為從右向左
C．上述過程還可發(fā)生在根尖細胞的線粒體中
D．核DNA轉(zhuǎn)錄完成后，④需通過核孔才能與核糖體結(jié)合
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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下表中關(guān)于生物膜的探索歷程的對應(yīng)關(guān)系，不確切的是
選項 | 實例（實驗） | 結(jié)論（假說） |
A | 脂溶性物質(zhì)更易通過細胞膜 | 細胞膜是由脂質(zhì)組成的 |
B | 紅細胞細胞膜中的脂質(zhì)鋪展成單分子層后，其面積是紅細胞表面積的兩倍 | 細胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層 |
C | 電鏡下細胞膜呈清晰的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu) | 生物膜由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成 |
D | 人鼠細胞雜交實驗 | 細胞膜具有選擇透過性 |
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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上入學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題
美國
研究人員發(fā)現(xiàn)了一種罕見細菌，這種細菌內(nèi)有許多集光綠色體，每個集光綠色體含有大量葉綠素。正是這些葉綠素使得細菌能夠在菌苔上同其他生物爭奪陽光，維持生存。這種細菌是人們迄今發(fā)現(xiàn)的第一種含有集光綠色體的喜氧微生物。下列有關(guān)該菌的敘述，正確的是（ ）
A．該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
B．該菌是好氧細菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C．該菌合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體
D．該菌是光能自養(yǎng)型生物，其光合作用的場所是葉綠體
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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上入學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列現(xiàn)象中，不屬于生命活動現(xiàn)象的是（ ）
A．小羊在吃草
B．一只花狗生下幾只
不同顏色的小狗
C．衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)
D．壁虎遇到敵害，會自動斷尾逃脫
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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西欽州市高一上入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請回答下列問題。
（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是________，這就形成了______。
（2）圖中的植食動物是________和________，肉食動物是________、________和________。
（3）此圖中共有________條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為_________________。
（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先________后________。
（5）人們?yōu)榱吮Ｗo牧草而大量捕殺老鼠，這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣的影響__________。
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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西欽州市高一上入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各項中，能調(diào)節(jié)青少年情緒，使他們保持心情愉快的是（ ）
A．激烈的競爭 B．煩惱時對沙袋猛打
C．賭博 D．吸煙
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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省金麗衢十二校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
資料：已知動物激素間存在協(xié)同作用和拮抗作用。如：胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用；腎上腺素在血糖調(diào)解中與胰高血糖素起協(xié)同作用。
某中學(xué)的生物興趣小組根據(jù)這些資料設(shè)計了如下的實驗，實驗過程如下：
一：取若干只成年的W品系的小鼠，分為甲、乙、丙、丁四組，并編號。
二：配置生理鹽水，并用生理鹽水配置amol/L的甲狀腺激素溶液，bmol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X（每升X溶液含甲狀腺激素amol和生長激素bmol）。
三：甲組小鼠每天注射____________；乙、丙、丁組小鼠每天分別注射____________。
四：_______________________。
實驗結(jié)果的預(yù)測：
預(yù)測一：甲組小鼠的體重增長量=乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量。
預(yù)測二：甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量
預(yù)測三：甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量
根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）上述實驗的實驗?zāi)康氖莀____________________。
（2）上述實驗設(shè)計的步驟中有一步是錯誤的，請找出并改正。
改正后的實驗操作：_________________。
（3）將實驗步驟補充完整。
三：甲組小白鼠注射_________________。
乙、丙、丁組小白鼠分別注射______________。
四：____________________。
（4）假設(shè)實驗結(jié)果與實驗預(yù)測一相同，且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如下圖所示，請用柱形圖表示4組小鼠的體重增長速率相對值。
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