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將某種生物(體細(xì)胞的DNA含量為2C)正處于細(xì)胞周期中的細(xì)胞分成三組進(jìn)行實驗,收集數(shù)據(jù)繪制圖.下列與圖相關(guān)的敘述,錯誤的是( 。
A、乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B、細(xì)胞分裂間期的時間比分裂期長
C、丙組中的細(xì)胞可能處在有絲分裂的前期、中期或后期
D、丙組中的細(xì)胞染色體數(shù)目一定是體細(xì)胞的2倍
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:分析柱形圖:甲組細(xì)胞中的DNA含量為2C,包括G1期和末期的細(xì)胞;乙組細(xì)胞中的DNA含量為2C~4C,均為S期細(xì)胞;丙組細(xì)胞中的DNA含量為4C,包括G2期、前期、中期和后期的細(xì)胞.
解答: 解:A、乙組細(xì)胞的DNA含量為2C~4C,說明該組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制,A正確;
B、由圖可知,分裂期細(xì)胞數(shù)目比分裂間期少,因此細(xì)胞分裂間期的時間比分裂期的長,B正確;
C、丙組細(xì)胞中的DNA含量為4C,包括G2期、前期、中期和后期的細(xì)胞,C正確;
D、丙組細(xì)胞中的DNA含量為4C,包括G2期、前期、中期和后期的細(xì)胞,只有后期的染色體數(shù)目才是體細(xì)胞的2倍,D錯誤.
故選:D.
點評:題結(jié)合柱形圖,考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中甲、乙和丙組細(xì)胞所處的時期,再對各選項作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是.
這兩對等位基因獨立遺傳.基因型不同的兩白花植株雜交,F(xiàn)1植株中紫花:白花=1:1.若將F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7.請回答:
(1)從紫花形成的途徑可知,紫花性狀是由
 
對基因控制,紫花性狀的遺傳遵循基因的
 
定律.
(2)由F1紫花植株自交的結(jié)果,可以推測F1紫花植株的基因型是
 
.F2中白花植株純合子的基因型是
 
,白花植株中雜合子的比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玫瑰是雌雄同花植物,花色受基因控制,A基因控制紫色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同).還有另一種花色修飾基因B(不存在等位基因b),其具有淡化花色深度的作用,并且基因B有累加效應(yīng).于是某研究小組做了以下育種方案猜想:某色玫瑰
自交
預(yù)期
紫花、紅花、粉花、白花.請回答下列問題:
(1)根據(jù)預(yù)期,所選擇的“某色玫瑰”植株的花色為
 
,基因型為
 
,作出以上預(yù)測的染色體行為是
 

(2)若不知花色修飾基因B與花色基因(A和a)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,請根據(jù)以上自交實驗加以分析研究.
①實驗假設(shè):請你在如圖的圖示方框中將三種類型補充完整(要與第③問對應(yīng)).
 

②實驗步驟:
第一步:選擇“某色玫瑰”自交.
第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株的花色和比例.
③實驗預(yù)期結(jié)果(無突變)及結(jié)論:
a.若子代植株花色為
 
,則兩種基因在兩對同源染色體上,符合第一種類型;
b.若子代植株花色為紅色:粉色:白色=2:1:1,則符合第二種類型,基因型為AaB;
c.若子代植株花色為
 
,則符合第三種類型,請用遺傳圖解表示該類型推理過程(要求寫出配子).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家通過對促進(jìn)萌發(fā)的激素GA,CK和抑制萌發(fā)的激素ABA依次做了8組實驗,實驗結(jié)果如下圖,根據(jù)它們之間的相互作用關(guān)系,對種子的休眠和萌發(fā)現(xiàn)象提出了“三因子”假說模型.

(1)根據(jù)實驗結(jié)果可初步判斷,種子的休眠和萌發(fā)是
 
調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(2)已知GA有促進(jìn)植物莖桿伸長的作用,CK有延遲衰老的作用,ABA有促進(jìn)葉片脫落的作用,則GA,CK分別是
 

(3)由第3和6組實驗的結(jié)果,可得出的實驗結(jié)論是
 

(4)綜合8組實驗結(jié)果,可分析得到以下結(jié)論:
 
是種子萌發(fā)的必需激素.
②ABA對GA作用的發(fā)揮起到
 
作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和細(xì)胞生命歷程的敘述的說法,不正確的是(  )
A、線粒體膜上沒有運載葡萄糖的載體蛋白,但可以產(chǎn)生ATP并附著有酶
B、膜蛋白有多種重要功能,如細(xì)胞標(biāo)志物、生物催化等作用
C、細(xì)胞衰老時酶活性降低,細(xì)胞核體積減小,胚胎發(fā)育過程中不存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象
D、細(xì)胞全能性的表現(xiàn)必須要通過細(xì)胞分化才能實現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列圖示關(guān)系的問題.
(1)ATP作為生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì),在細(xì)胞中含量很少,但是轉(zhuǎn)化十分迅速.細(xì)胞中的ATP處于一種動態(tài)平衡中,如圖:ADP+Pi+能量
a
b
ATP.圖中顯示,ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程不是可逆反應(yīng),因為過程a與過程b的反應(yīng)類型不同;過程a與過程b所需的酶不同;過程a與過程b的能量來源與去路不同,簡述之:
 
 

(2)細(xì)胞中染色質(zhì)與染色體的主要成分都是DNA和蛋白質(zhì),它們在特定時期的變化關(guān)系,如圖.圖中過程c的變化是
 
;根尖的①~④,以及花粉母細(xì)胞過程e~f中,可出現(xiàn)過程c、d的分別是
 
、
 


(3)在正常情況下,下列有關(guān)敘述中,正確的是
 
(多選).
A、染色質(zhì)與染色體是同一種物質(zhì)
B、形成①的過程DNA序列不改變,細(xì)胞功能改變
C、形成②的過程DNA序列不改變,細(xì)胞功能不改變
D、形成③、④的過程DNA序列改變,細(xì)胞功能改變
E、過程e的DNA序列會改變,f的DNA序列不改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的對應(yīng)關(guān)系,正確的是( 。
A、細(xì)胞膜--保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定
B、液泡--合成葡萄糖
C、核仁--作為核質(zhì)間物質(zhì)交換的通道
D、中心體--參與所有細(xì)胞的有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中糖類的敘述正確的是( 。
A、葡萄糖在線粒體中分解
B、葡萄糖遇碘變?yōu)樗{(lán)色
C、葡萄糖是構(gòu)成淀粉的單體
D、葡萄糖是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于核酸的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有解旋酶和DNA聚合酶的參與
B、植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制
C、DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過氫鍵連接
D、tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

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同步練習(xí)冊答案