下列有關(guān)植物激素與動(dòng)物激素的比較,正確的是( )
A.都具有微量、高效、作用于靶細(xì)胞(器官)等特點(diǎn)
B.激素受體的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì),并且都分布在細(xì)胞膜上
C.植物激素的作用都具有兩重性,即低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
D.動(dòng)物激素調(diào)節(jié)往往受到神經(jīng)系統(tǒng)的直接或間接控制
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,其中操作和敘述正確的是
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A.要換用高倍鏡觀察甲圖中的3,正確的操作順序是:向右移動(dòng)裝片→換上高倍物鏡→調(diào)節(jié)光圈或反光鏡→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.圖乙所示為正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,結(jié)構(gòu)a、b、c構(gòu)成原生質(zhì)層
C.圖丙是在高倍顯微鏡下黑藻細(xì)胞中葉綠體的移動(dòng)方向,其實(shí)際移動(dòng)方向是順時(shí)針的
D.圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程,最好選用根尖分生區(qū)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南郴州高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(12月)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脊椎動(dòng)物對(duì)糖和氨基酸的反應(yīng)分別需要獨(dú)特的味覺(jué)受體分子,R2味覺(jué)受體可“發(fā)現(xiàn)”甜味,而結(jié)構(gòu)與其相近R1味覺(jué)受體則可“發(fā)現(xiàn)”氨基酸味道。在進(jìn)化過(guò)程中,蜂鳥(niǎo)的祖先失去了編碼R1的基因,只有編碼R1的基因,但蜂鳥(niǎo)還會(huì)被花蜜所吸引。下列有關(guān)蜂鳥(niǎo)味覺(jué)的說(shuō)法不合理的是
A.味覺(jué)受體分子位于反射弧的感受器部分
B.特殊味覺(jué)的形成是長(zhǎng)期白然選擇的結(jié)果
C.R1味覺(jué)受體可能出現(xiàn)了感知甜味的結(jié)構(gòu)變化
D.花蜜誘導(dǎo)編碼R1的基因突變?yōu)榫幋aR2的基因
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東江門普通高中高三調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹,不正確的是
A.突觸前膜在受到刺激時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì),改變突觸后膜電位
B.水分子進(jìn)出細(xì)胞時(shí)是以逆濃度梯度方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸
C.溶酶體分解病菌剩下的廢物可通過(guò)胞吐排出細(xì)胞
D.K+外流是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
臨床上常常利用血液中DNA進(jìn)行身份鑒定、基因診斷等,但血液中DNA含量少、不易提取。為了從血液中獲取更多的DNA,科研人員以大鼠血液為材料,嘗試比較兩種提取DNA的方法,主要操作如下:
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實(shí)驗(yàn)結(jié)果(表中OD260反映溶液中核酸的濃度,OD280反映溶液中蛋白質(zhì)或氨基酸的濃度。理論上,純DNA溶液的OD260/OD280為1.8):
提取方法 | OD260 | OD280 | OD260/OD280 | DNA含量(μg·mL-1血液) |
方法A | 0.304 | 0.188 | 1.62 | 38 |
方法B | 0.612 | 0.420 | 1.46 | 76.5 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)中利用異丙醇溶液純化DNA的原理是 。
(3)與用雞血作實(shí)驗(yàn)材料相比,從哺乳動(dòng)物的血液中提取的DNA總是很少,這是因?yàn)?u> 。
(4)兩種方法中OD260/OD280均低于1.8,主要原因是 ;其中方法A的OD260/OD280更接近1.8,原因是 。
(5) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從人血液中提取DNA時(shí)應(yīng)優(yōu)先選擇方法 (選填“A”或“B”)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體時(shí),不需要考慮( )
A.選擇的小鼠必須是純種 B.用同種抗原多次注射小鼠
C.細(xì)胞融合時(shí)加入促融劑 D.篩選時(shí)采用單細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子( )
A.基本組成單位是核糖核苷酸 B.可轉(zhuǎn)錄形成多種mRNA
C.復(fù)制場(chǎng)所是細(xì)胞核或核糖體 D.存在控制相對(duì)性狀的等位基因
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將洋蔥(2N=16)的幼苗用秋水仙素處理后,培育成植株。下列敘述正確的是( )
A.染色體加倍過(guò)程中出現(xiàn)了不完整的細(xì)胞周期
B.秋水仙素處理幼苗抑制了著絲點(diǎn)分裂和紡錘體形成
C.誘導(dǎo)染色體加倍時(shí)發(fā)生了染色體變異和基因重組
D.該植株中存在染色體數(shù)為8、16、32、64的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
多數(shù)植物以下列一種形式貯藏能量,此形式是
A.纖維素
B.油脂
C.葡萄糖
D.淀粉
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