如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程。下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
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A.分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的,且合成的時候有水產(chǎn)生
B.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡
C.圖示過程也可發(fā)生在原核生物的細(xì)胞中
D.④代表的是線粒體,具有雙層膜結(jié)構(gòu),是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅民樂一中高二上期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將單個脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是()
A.DNA連接酶 B.DNA 酶 C.DNA 解旋酶 D.DNA聚合酶
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅武威第十六中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對原則的是
①細(xì)胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④中心粒 ⑤高爾基體 ⑥核糖體
A.①②③⑥ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅武威第六中學(xué)高二上期模塊學(xué)習(xí)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因( )
A.正確地選用實(shí)驗(yàn)材料
B.采取人工雜交的實(shí)驗(yàn)方法
C.先分析一對相對性狀的遺傳,運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)方法分析結(jié)果
D.科學(xué)地設(shè)計實(shí)驗(yàn)程序,提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅武威第六中學(xué)高二上期模塊學(xué)習(xí)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是測定植物某一生命活動過程的裝置,從左側(cè)泵入空氣后,會產(chǎn)生某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列幾種說法中錯誤的是( )
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A.該實(shí)驗(yàn)的目的是測定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2
B.把不透光的玻璃罩換作透光的玻璃罩在較強(qiáng)光照下仍能得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子,則出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D.本實(shí)驗(yàn)裝置中B瓶的作用是減少實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅天水一中高二下期第一學(xué)段檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是動物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程示意圖。請根據(jù)圖回答:
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(1)容器A中放置的是動物器官或組織。它一般取自 或 。
(2)容器A中的動物器官或組織首先要進(jìn)行的處理是剪碎,然后在B瓶中用胰蛋白酶處理。培養(yǎng)首先在C瓶中進(jìn)行,這時的細(xì)胞培養(yǎng)稱為________ _______。瓶中的培養(yǎng)液成分有 等。(4分)
(3)在C瓶中培養(yǎng)時,懸浮液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上,稱為____ ________。細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,數(shù)量不斷增多,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到___________時,細(xì)胞就會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的_______ _____。
(4)把C瓶中的細(xì)胞分裝后,在D瓶中的細(xì)胞培養(yǎng)稱為______________。
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅天水一中高二下期第一學(xué)段檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法,圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析,不正確的是 ( )
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A.過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高
B.過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C.過程③包括脫分化和再分化兩個過程
D.圖中篩選過程不改變抗病基因頻率
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅天水一中高二下期第一學(xué)段檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程的基本操作工具的說法中,正確的是 ( )
A.所有的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
B.質(zhì)粒是基因工程中唯一的運(yùn)載體
C.運(yùn)載體必須具備的條件之一是:具有多個限制酶切點(diǎn),以便與外源基因連接
D.DNA連接酶使黏性末端的堿基之間形成氫鍵
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅天水一中高二下學(xué)期第一學(xué)段檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
正常的燕麥胚芽鞘向光彎曲生長,而去掉尖端的胚芽鞘則不生長,也不向光彎曲。以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明( 。
A.尖端產(chǎn)生生長素
B.生長素促進(jìn)植物生長
C.單側(cè)光引起生長素分布不均勻
D.尖端與胚芽鞘的生長和向光彎曲有關(guān)
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