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2．諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦在抗瘧藥物研發(fā)中，發(fā)現(xiàn)了一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，結(jié)構(gòu)如圖．下列與蒿甲醚的元素組成完全相同的物質(zhì)是（　�。�
A．纖維素B．胰島素C．葉綠素D．甲狀腺激素

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦在抗瘧藥物研發(fā)中，發(fā)現(xiàn)的一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚的元素組成只有C、H、O三種，其分子式為C15H22O5．

解答 解：A、纖維素的元素組成為C、H、O三種，A正確；
B、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其組成元素有C、H、O、N、S，B錯(cuò)誤；
C、葉綠素的組成元素有C、H、O、N、Mg，C錯(cuò)誤；
D、甲狀腺激素是氨基酸的衍生物，其組成元素有C、H、O、N，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物組成元素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某植物的花色有黃色、藍(lán)色和白色三種類型，該性狀是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因B-b、D-d控制，根據(jù)以下三組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，回答下列問(wèn)題：
親本F1表現(xiàn)型F2（F1自交）表現(xiàn)型及比例
實(shí)驗(yàn)1黃花×白花黃花黃花：藍(lán)花：白花=9：3：4
實(shí)驗(yàn)2黃花×白花黃花黃花：藍(lán)花：白花=3：0：1
實(shí)驗(yàn)3藍(lán)花×白花黃花黃花：藍(lán)花：白花=9：3：4
（1）實(shí)驗(yàn)1對(duì)應(yīng)的F1中黃花植株的基因型共有4種；實(shí)驗(yàn)2所得的F2再自交一次，F(xiàn)3的表現(xiàn)型及比例為黃花：白花=5：3．
（2）已知實(shí)驗(yàn)3藍(lán)花親本的基因型為bbDD，實(shí)驗(yàn)3所得的F1與某白花品種雜交，如果雜交后代黃花：白花=1：1，則該白花品種的基因型是BBdd．如果雜交后代的表現(xiàn)型及比例為黃花：藍(lán)花：白花=1：1：2，則該白花品種的基因型是bbdd．如果雜交后代的表現(xiàn)型及比例為黃花：藍(lán)花：白花=3：1：4，則該白花品種的基因型是Bbdd．
（3）該植物莖有紫色和綠色兩種，由等位基因N-n控制，正常情況下純合紫莖與綠莖植株雜交，子代均為紫莖植株．某科學(xué)家用X射線照射紫莖植株Ⅰ后，再與綠莖植株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有紫莖732株、綠莖2株（綠莖植株Ⅱ），綠莖植株Ⅱ與正常純合的紫莖植株Ⅲ雜交，F(xiàn)1再嚴(yán)格自己得F1．
 ①綠莖植株Ⅱ的出現(xiàn)，可能是基因突變所致，也可能是染色體變異所致．
②若綠莖植株Ⅱ的出現(xiàn)是由含有基因N的一條染色體片段丟失所致，則F1中綠莖植株所占比例為$\frac{1}{7}$．（注：一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存，兩條染色體缺失相同片段則個(gè)體死亡）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．NO是近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的生物體中的一種信號(hào)分子．由保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔是研究植物細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的理想材料．為研究黑暗中生長(zhǎng)素對(duì)氣孔運(yùn)動(dòng)的影響，研究者利用IAA，cPTIO（NO清除劑）處理黑暗條件下的蠶豆葉表皮，測(cè)量其氣孔直徑和保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)NO含量，結(jié)果如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．黑暗條件下氣孔關(guān)閉與NO含量高有關(guān)
B．IAA可通過(guò)降低細(xì)胞中NO含量，逆轉(zhuǎn)黑暗引起的氣孔關(guān)閉
C．cPTIO可減少細(xì)胞中NO含量，達(dá)到促進(jìn)氣孔關(guān)閉的效應(yīng)
D．推測(cè)在光照條件下的保衛(wèi)細(xì)胞中，NO含量可能較低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于植物激素、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述中，不合理的是（　�。�
A．植物激素不直接參與細(xì)胞代謝，只傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息
B．用一定濃度的赤霉素處理種子可以促進(jìn)其萌發(fā)
C．給去掉尖端的胚芽鞘放置含生長(zhǎng)素的瓊脂塊后仍能生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素可促進(jìn)生長(zhǎng)
D．生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在促進(jìn)植株生長(zhǎng)方面存在協(xié)同關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．已知豌豆的黃色（Y）對(duì)綠色（y），圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性．現(xiàn)有黃色皺粒與綠色圓粒兩品種雜交，其后代出現(xiàn)黃色圓粒70株，綠色圓粒68株，黃色皺粒73株和綠色皺粒71株，則兩親本的基因型是（　�。�
A．YYrr和yyRrB．YYrr和yyRRC．Yyrr和yyRRD．Yyrr和yyRr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列病毒的構(gòu)成組合中錯(cuò)誤的是（　　）
①DNA     
②RNA   
③蛋白質(zhì)
④磷脂．
A．②③④B．①②③④C．①③D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．表顯示某家庭各成員間的凝血現(xiàn)象（-表示無(wú)凝血，+表示凝血），其中妻子是A型血，則女兒的血型和基因型分別為（　�。�
紅細(xì)胞
丈夫妻子兒子女兒
丈夫血清-+--
妻子血清+--+
兒子血清++-+
女兒血清-+--
A．A型；IAiB．B型；IBiC．AB型；IAIBD．O型； ii

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或某現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)是 （ ）

A．蘇丹III染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的油脂

B．龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂

C．0．3g/mL蔗糖溶液處理觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離

D．通過(guò)層析液在濾紙上的擴(kuò)散來(lái)觀察色素的種類和顏色

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

取某植物的少量根尖組織，滴加清水制成臨時(shí)裝片如圖A，以此研究植物細(xì)胞的一些生命活動(dòng)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程保證細(xì)胞始終為生活狀態(tài)：

（1）向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸水，使根尖組織周?chē)錆MX溶液，用一定的方法檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時(shí)間的變化情況如圖C，據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為 ，細(xì)胞吸收X的速率由 決定。

（2）在顯微鏡下同時(shí)觀察到圖B所示細(xì)胞，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是 ，發(fā)生此變化的條件為：

①植物細(xì)胞的 相當(dāng)于一層半透膜，② 之間存在濃度差。

（3）為了更好的觀察圖B所示細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象，可以選擇紫色洋蔥表皮細(xì)胞作為材料，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后液泡的顏色變化為 （填“變深”或者“變淺”）。

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