| A. | 感受器位于骨骼肌中 | |
| B. | 從a到d構(gòu)成一個完整的反射弧 | |
| C. | d處位于傳出神經(jīng)上 | |
| D. | 牽拉骨骼肌時,c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì) |
分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構(gòu)成.
根據(jù)題意和圖示分析可知:當快速牽拉骨骼肌時,會在d處記錄到電位變化過程,說明牽拉骨骼肌產(chǎn)生了興奮,且興奮能在反射弧中傳遞.由于b上有神經(jīng)節(jié),所以a、bc、d分別是感受器、傳入神經(jīng)、突觸和傳出神經(jīng).
解答 解:A、由于快速牽拉骨骼肌時,會在d處記錄到電位變化過程,說明感受器位于骨骼肌中,A正確;
B、由于從a到d沒有效應器,所以不能構(gòu)成一個完整的反射弧,B錯誤;
C、由于b處位于傳入神經(jīng)上,所以d處位于傳出神經(jīng)上,C正確;
D、牽拉骨骼肌時,會在d處記錄到電位變化過程,說明在c處突觸部位有神經(jīng)興奮的傳遞,因而c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì),D正確.
故選:B.
點評 本題考查神經(jīng)細胞膜電位變化及興奮傳遞的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三上學期9月第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)某學校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株,這些植株的花色有紅色和白色兩種,莖稈有綠莖和紫莖兩種。同學們分兩組對該植物的花色、莖色進行遺傳方式的探究。請根據(jù)實驗結(jié)果進行分析。
第一組:取90對親本進行實驗 | 第二組:取綠莖和紫莖的植株各1株 | |||
雜交組合 | F1表現(xiàn)型 | 交配組合 | F1表現(xiàn)型 | |
A:30對親本 | 紅花×紅花 | 36紅花∶1白花 | D:綠莖×紫莖 | 綠莖∶紫莖=1∶1 |
B:30對親本 | 紅花×白花 | 5紅花∶1白花 | E:紫莖自交 | 全為紫莖 |
C:30對親本 | 白花×白花 | 全為白花 | F:綠莖自交 | 由于蟲害,植株死亡 |
(1)從第一組花色遺傳的結(jié)果來看,花色隱性性狀為________,最可靠的判斷依據(jù)是________組。
(2)若任取B組的一株親本紅花植株使其自交,其子一代表現(xiàn)型的情況是____________。
(3)由B組可以判定,該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為________。
(4)從第二組莖色遺傳的結(jié)果來看,隱性性狀為________,判斷依據(jù)的是________組。
(5)如果F組正常生長繁殖的話,其子一代表現(xiàn)型的情況是____________。
(6)A、B兩組雜交后代沒有出現(xiàn)3∶1或1∶1的分離比,試解釋:____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 只有1 | B. | 只有2 | C. | 1和2都含 | D. | 1和2都不含 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖①②③④表示一個完整的細胞周期 | |
| B. | 按細胞分裂的先后順序排序為①④③② | |
| C. | 該種生物的葉肉細胞含有 6 條染色體 | |
| D. | 圖③細胞內(nèi)含有12個染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖中①過程表示胚胎發(fā)育 | |
| B. | 受精卵形成囊胚的過程中進行卵裂,每個細胞的體積不斷增大 | |
| C. | 高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束 | |
| D. | 原腸胚的細胞都是全能細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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