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16.圖示某湖泊中的食物網(wǎng).浮游植物急劇增加時不會引起( 。
A.水華現(xiàn)象B.a和b的數(shù)量增長
C.c與d因食物豐富而競爭加劇D.c、d和e的數(shù)量可能大量減少

分析 據(jù)圖分析:圖示為湖泊中的食物網(wǎng),其中浮游植物為生產(chǎn)者,其余生物均為消費(fèi)者,還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量;該食物網(wǎng)中共有2條食物鏈,即浮游植物→浮游動物→魚c→魚e、浮游植物→植食者→魚d→魚e.

解答 解:A、浮游植物大量增殖可能引起水華現(xiàn)象,A正確;
B、浮游植物急劇增加,a和b會因?yàn)槭澄锍渥愣鴶?shù)量增長,B正確;
C、浮游植物大量增殖后,c和d會因?yàn)樾枰臻g和氧氣增加而競爭減弱,C錯誤;
D、浮游植物大量增殖可能引起水華現(xiàn)象,這會導(dǎo)致c、d和e的數(shù)量大量減少,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題結(jié)合某湖泊中的食物網(wǎng),考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營養(yǎng)結(jié)構(gòu),能根據(jù)食物網(wǎng)判定某一生物發(fā)生變化后,其他生物數(shù)量的變化趨勢,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是人體組織細(xì)胞內(nèi)環(huán)境示意圖(a、b、c處箭頭指示血液流動方向,①②③④表示體液),關(guān)于正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯誤的是(  )
A.a、b、c處氧氣的含量相等B.通過調(diào)節(jié),②③④保持動態(tài)平衡
C.①中的有些物質(zhì)不能進(jìn)入②和③D.④中的蛋白質(zhì)含量高于②和③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是( 。
A.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞,不一定能產(chǎn)生ATP
B.ATP含有核糖結(jié)構(gòu),酶一定不含該結(jié)構(gòu)
C.同一種酶不可能存在于分化程度不同的細(xì)胞中
D.酶的合成需要ATP提供能量,ATP的合成需要酶的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.人體膚色表現(xiàn)為深色、較深色、中等色、淺色和白色,受A、a 和B、b兩對基因控制(A、B控制深色性狀),兩對基因獨(dú)立遺傳,A和B及a和b均為同等程度控制皮膚深淺的基因,且顯性基因之間有疊加效應(yīng).現(xiàn)有一家族的膚色遺傳如下圖所示,對Ⅰ3、Ⅰ4與Ⅱ2三人進(jìn)行基因檢測,結(jié)果表明他們的基因型不同.請分析并回答問題:
(1)基因檢測利用的是DNA分子雜交技術(shù),本題所用基因檢測至少需要制作兩種基因探針.
(2)中等膚色人的基因型是AAbb、aaBB、AaBb,Ⅰ3的基因型是AAbb或aaBB,Ⅱ3的膚色是中等色.
(3)Ⅱ1的基因型是AaBb,Ⅱ3與白色膚色的異性婚配,可生下三種不同膚色的后代,其中與Ⅲ2膚色相同的概率為$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光照強(qiáng)度,測定CO2的吸收速率,得到圖1所示的結(jié)果.處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3.下列敘述不正確的是(  )
A.當(dāng)光強(qiáng)小于1時,溫度是呼吸作用的限制因素
B.圖3表示在5℃-35℃下該植物呼吸作用速率的變化
C.圖2表示在5℃-35℃下該植物最大光合作用速率的變化
D.當(dāng)光強(qiáng)大于7時,25℃比15℃條件下植物的有機(jī)物的合成速率大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.細(xì)胞呼吸的過程如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②
B.動物細(xì)胞內(nèi)過程①和③釋放的能量一樣多
C.植物細(xì)胞進(jìn)行過程①產(chǎn)生的[H]可被②和④過程消耗
D.人體細(xì)胞內(nèi)過程①產(chǎn)生[H],過程④消耗[H]

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8.在“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮容易撕取,但內(nèi)表皮無色透明,實(shí)驗(yàn)效果不理想.甲、乙兩個研究性興趣小組分別利用伊紅溶液和中性紅溶液兩種不同的染色劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知伊紅是植物細(xì)胞不吸收的紅色染料,而中性紅能被植物活細(xì)胞吸收并進(jìn)入液泡,死細(xì)胞用中性紅染色后,不產(chǎn)生液泡著色現(xiàn)象,但可使細(xì)胞核染色.圖2、圖3和圖4是興趣小組觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請回答下列問題:

(1)當(dāng)外界溶液濃度大于洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞液溶液濃度時,植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離.圖1中步驟B用顯微鏡觀察的目的是觀察正常植物細(xì)胞的狀態(tài),與后面發(fā)生的質(zhì)壁分離狀態(tài)形成對照.
(2)甲組將伊紅加入到蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能的是圖2(填數(shù)字),紅色區(qū)域的邊緣是原生質(zhì)層中的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu).
(3)乙組先用0.03%的中性紅溶液對內(nèi)表皮進(jìn)行染色,清水漂洗后進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn),觀察結(jié)果如圖3所示,其中I處的物質(zhì)是蔗糖溶液,細(xì)胞的細(xì)胞核被著色,而其他結(jié)構(gòu)沒有著色,可能的原因是細(xì)胞已經(jīng)死亡,且說明中性紅染料屬于堿性染料.
(4)換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在沒有將KNO3溶液置換成清水的情況下,質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生了自動復(fù)原現(xiàn)象.在此過程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖是生物體內(nèi)常見的一種生理作用圖示,下列敘述錯誤的是(  )
A.②的成分有可能是蛋白質(zhì)
B.圖中顯示①具有高效性,反應(yīng)完成后,①的性質(zhì)未發(fā)生改變
C.③或④的生成速率可以表示該生理反應(yīng)的速率
D.如果探究底物濃度對該生理反應(yīng)速度的影響,②的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.以綿羊紅細(xì)胞刺激小鼠脾臟B淋巴細(xì)胞,再將后者與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞,并篩選出特定雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)單克隆抗體.下列說法正確的是( 。
A.抗體能識別綿羊整個紅細(xì)胞
B.抗體只識別綿羊紅細(xì)胞表面的特定分子
C.抗體能識別綿羊所有體細(xì)胞
D.抗體只識別綿羊所有體細(xì)胞表面的特定分子

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