分析 分析A圖:圖A細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
分析B圖:圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線.
分析C圖:圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化,DNA含量為2C代表G1期;DNA含量為2C~4C代表S期;DNA含量為4C代表G2和M期.
解答 解:(1)圖A細(xì)胞中含有4條染色體,8條染色單體.植物細(xì)胞有絲分裂末期與A圖所示細(xì)胞在分裂末期相比,其特有的特征是出現(xiàn)細(xì)胞板.
(2)A圖DNA含量相當(dāng)于處在C圖的4階段,核糖體主要在圖B所示的G1和 G2階段參與了與有絲分裂相關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(3)由以上分析可知,C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在B圖的S期.
(4)DNA合成抑制劑會(huì)抑制DNA的復(fù)制,若培養(yǎng)過(guò)程中用DNA合成抑制劑處理,則C圖中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加.
(5)染色體數(shù)目的暫時(shí)增倍發(fā)生在圖B中的M段分裂期的后期,增倍的原因是著絲粒分裂,單體成為染色體.
故答案為:
(1)8 出現(xiàn)囊泡(或出現(xiàn)細(xì)胞板或形成新的細(xì)胞壁)
(2)4 G1和 G2(同時(shí)寫出才得分)
(3)S
(4)2
(5)M 著絲粒分裂,單體成為染色體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、柱形圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式等,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖A所處的時(shí)期,圖C中各柱形代表的時(shí)期;掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊坝绊懸蛩,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
| 被測(cè)物質(zhì) | 鉀離子 | 氯離子 |
| 海水 | 0.01 | 0.50 |
| 細(xì)胞液 | 0.59 | 0.04 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 圖甲可表示原核生物遺傳信息的傳遞過(guò)程 | |
| B. | 2、5、9過(guò)程均需要tRNA和核糖體同時(shí)參與 | |
| C. | 能與模板鏈上的堿基A發(fā)生A-T配對(duì)只有3、7過(guò)程 | |
| D. | 三種遺傳信息的傳遞只涉及復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①③ | D. | ①② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 圖甲中一個(gè)細(xì)胞周期可表示為c+d | |
| B. | 圖甲中b段完成了細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的均分 | |
| C. | 圖乙中一個(gè)細(xì)胞周期可表示為B-A-B,圖乙中A--B段中部分細(xì)胞有染色單體 | |
| D. | 圖丙中的C柱對(duì)應(yīng)的細(xì)胞與圖乙中A-B所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞完全一致 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 葉綠素含有鐵元素 | B. | 血紅蛋白含有鎂元素 | ||
| C. | 果糖含有磷元素 | D. | DNA含有碳元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 光合作用中生成ATP | B. | 需氧呼吸中進(jìn)行電子傳遞 | ||
| C. | RNA的生物合成 | D. | 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是葡萄糖 | |
| B. | 細(xì)胞內(nèi)良好儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪 | |
| C. | 動(dòng)、植物中的重要儲(chǔ)能物質(zhì)分別是糖原和淀粉 | |
| D. | 組成麥芽糖和糖原的單糖不同 |
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