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14．水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)（　�。�
A．還原劑B．催化劑C．載體D．溶劑

分析 一切細(xì)胞都是生活在水環(huán)境中的．細(xì)胞中含有的水分，對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)、保證代謝的正常進(jìn)行具有重要作用．水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式存在．結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分．自由水以游離形式存在，可以自由流動(dòng)．占大多數(shù)，幼嫩植物、代謝旺盛細(xì)胞含量高．是良好的溶劑、能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物和細(xì)胞中化學(xué)反應(yīng)的原理．

解答 解：水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式存在．結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分．自由水以游離形式存在，可以自由流動(dòng)，占大多數(shù)，自由水是良好的溶劑、能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物和參與細(xì)胞中化學(xué)反應(yīng)，在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)溶劑．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞中的水存在形式和生理作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是

A．染色體移向細(xì)胞兩極

B．同源染色體聯(lián)會(huì)

C．有紡錘絲形成

D．著絲點(diǎn)分開

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A．表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同
B．基因型相同的生物，表現(xiàn)型一定相同
C．隱性基因不能控制生物的性狀
D．D和d控制同種性狀的不同表現(xiàn)類型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是（　�。�
A．人體肺泡細(xì)胞釋放CO2B．蔗糖通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁
C．甘油分子進(jìn)入人的皮膚細(xì)胞D．水稻根毛細(xì)胞吸收NO3-

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖1-圖4為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)外氣體交換情況，圖5為光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線．據(jù)圖回答：

（1）圖1-圖4，與圖5中A點(diǎn)相符的是圖2，BC段相符的是圖4．
（2）圖5中B點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，此時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
（3）圖5中光照強(qiáng)度達(dá)到C點(diǎn)時(shí)，光合作用速率不再增加，此時(shí)采用適當(dāng)提高二氧化碳濃度、適當(dāng)提高溫度、適當(dāng)施加有機(jī)肥等措施（至少答出兩項(xiàng)）有可能增加光合作用速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有無標(biāo)簽的蔗糖酶、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來，請(qǐng)回答：
（1）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩大類，這種試劑是雙縮脲試劑，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是蔗糖酶和淀粉酶溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是葡萄糖和淀粉溶液．
（2）用斐林試劑試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液．
（3）用淀粉溶液和斐林試劑可以區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液，由此可以證明酶的特性之一是專一性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B．由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
C．利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)必須在堿性條件下進(jìn)行
D．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原必須用到高倍顯微鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．對(duì)細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的理解，正確的是（　　）
A．一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B．細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位
C．細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
D．所有的細(xì)胞不是只能由細(xì)胞分裂而來

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為從某一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器的模式簡圖，據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞的來源是高等植物（選填“高等動(dòng)物”、“高等植物”、“原核生物”）．分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法．
（2）細(xì)胞器A是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，顯微鏡下觀察其形態(tài)時(shí)，常用健那綠染液進(jìn)行染色，染色后的A呈現(xiàn)藍(lán)綠色．
（3）被稱為“養(yǎng)料制造車間”的細(xì)胞器是圖中的C，因?yàn)樗苓M(jìn)行光合作用．
（4）上述細(xì)胞器中，是脂質(zhì)合成場所的是D（填標(biāo)號(hào)），圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有AC（填標(biāo)號(hào)）．

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同步練習(xí)冊答案