| A、a過(guò)程要有細(xì)胞內(nèi)部供能才可能完成 |
| B、b過(guò)程中細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新 |
| C、該圖解可以證明生物膜具有一定的流動(dòng)性 |
| D、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收鉀離子采用圖中a的方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、沒(méi)有DNA |
| B、沒(méi)有細(xì)胞質(zhì) |
| C、沒(méi)有核糖體 |
| D、沒(méi)有成形的細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、細(xì)胞分化過(guò)程中,形態(tài)、功能不同的細(xì)胞中所含有的信使RNA都不相同 |
| B、環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子,使原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞 |
| C、衰老細(xì)胞呼吸速率減慢,細(xì)胞核體積變小,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深 |
| D、成熟生物體內(nèi),被病原體感染細(xì)胞的清除,屬于細(xì)胞壞死 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、孟德?tīng)栠z傳定律的揭示運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法 |
| B、摩爾根證明基因在染色體上運(yùn)用了模型建構(gòu)法 |
| C、薩頓推測(cè)基因在染色體上運(yùn)用了類比推理法 |
| D、魯賓、卡門證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水運(yùn)用了同位素標(biāo)記法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、血鉀含量降低或血鈉含量升高時(shí),醛固酮分泌增加 |
| B、細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌減少,尿量減少 |
| C、渴覺(jué)中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少 |
| D、長(zhǎng)期不能進(jìn)食的病人,應(yīng)注意適當(dāng)補(bǔ)充鉀鹽 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、血糖氧化分解是體溫的來(lái)源 |
| B、血糖和肝糖原、脂肪可以相互轉(zhuǎn)化 |
| C、血糖升高和降低都直接刺激胰島細(xì)胞 |
| D、血糖升高和降低主要依賴神經(jīng)調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、生物大分子的主要功能是為細(xì)胞提供能量 |
| B、淀粉、糖原、纖維素都屬于生物大分子 |
| C、核酸能攜帶遺傳信息、控制蛋白質(zhì)的合成 |
| D、核糖核酸是具有生物活性的生物大分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、前者增加、后者未見(jiàn)增多 |
| B、兩者都增加 |
| C、前者未增加、后者增多 |
| D、兩者都未增加 |
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