用15N標(biāo)記含有l(wèi)00個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè),該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次。下列結(jié)果不可能的是
A.含有14N的DNA分子占7/8
B.含有15N的脫氧核苷酸鏈占l/16
C.復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)
D.復(fù)制后共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,A、B、C、D分別表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞(2n)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期,其中a表示細(xì)胞數(shù)目。請(qǐng)判斷b、c、d依次代表
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A.DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)
B.DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)
C.染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)
D.染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級(jí)為第五營養(yǎng)級(jí) | |
| B. | 該食物網(wǎng)中第二到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為29.1% | |
| C. | 太陽魚與幽蚊幼蟲的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng) | |
| D. | 該食物網(wǎng)中的生物與無機(jī)環(huán)境不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 氨基酸結(jié)合在核糖體完成脫水縮合 | |
| B. | 肽鏈脫水縮合形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì) | |
| C. | 抗體的合成與分泌與生物膜的流動(dòng)性有關(guān) | |
| D. | 大腸桿菌的部分蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)加工 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | SPL蛋白是含有79個(gè)肽鍵的蛋白質(zhì) | |
| B. | SPL蛋白在不同植物中功能差異較大 | |
| C. | SPL基因能在花序細(xì)胞中表達(dá) | |
| D. | 植物的花序細(xì)胞中遺傳信息的流動(dòng)方向能從RNA流向DNA |
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述,不正確的是
A.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
B.有些生物的遺傳物質(zhì)是RNA
C.在真核生物中,DNA和RNA都是遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.核酸幾乎是所有生物的遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命活動(dòng)中,酶是不可缺少的生物催
化劑,以下五種酶的作用對(duì)象分別是
①肽酶 ②解旋酶 ③纖維素酶 ④ATP水解酶 ⑤DNA連接酶
A.堿基間氫鍵、肽鍵、植物細(xì)胞壁、磷酸基團(tuán)、磷酸基團(tuán)
B.肽鍵、堿基間氫鍵、植物細(xì)胞壁、高能磷酸鍵、磷酸二酯鍵
C.肽鍵、堿基間氫鍵、原生質(zhì)層、NADPH、氫鍵
D.R基、脫氧核苷酸、細(xì)胞膜、ATP、磷酸基
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省貴陽市高三第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下 ,測(cè)定不同光照強(qiáng)度下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量,結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù),不正確的推論是
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A.光照強(qiáng)度在7-8klx之間時(shí),單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)ADP+Pi→ATP的速率逐漸減小
B.光照強(qiáng)度由8klx增強(qiáng)為10klx時(shí),葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大
C.光照強(qiáng)度在7.0klx時(shí),細(xì)胞既釋放二氧化碳又釋放氧氣
D.光照強(qiáng)度超過8.0klx時(shí),光合作用速率主要受外界CO2濃度因素的影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是
A.存活、存活、存活、死亡
B.存活、死亡、存活、死亡
C.存活、死亡、存活、存活
D.死亡、死亡、存活、存活
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