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下圖是某一種植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu),以及在它們上發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)的說(shuō)法中,欠妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )

A.①具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的功能,②的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),

B.如果A中的02被B利用,至少要穿過(guò)4層生物膜

C.B中的[H]是丙酮酸分解為C02時(shí)產(chǎn)生的

D.B通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴以增大化學(xué)反應(yīng)的膜面積,從而為適應(yīng)其功能提供必要的條件

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:甲圖生物膜上發(fā)生的反應(yīng)是:水的光解,屬于光合作用的光反應(yīng)過(guò)程,場(chǎng)所在葉綠體的類囊體薄膜上,類囊體薄膜上的①是光合色素,具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的功能;乙圖生物膜上發(fā)生的反應(yīng)是:氧氣與[H]([H]來(lái)自葡萄糖和水)反應(yīng)生成水,屬于有氧呼吸的第三階段,場(chǎng)所在線粒體內(nèi)膜上,膜上②的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。因?yàn)榫粒體和葉綠體都具有雙層膜,所以A中的02被B利用,至少要穿過(guò)4層生物膜。圖中生物膜所在的兩種細(xì)胞器都有擴(kuò)大膜面積的方式,其中B通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴以增大化學(xué)反應(yīng)的膜面積,從而為適應(yīng)其功能提供必要的條件。故選C

考點(diǎn):本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)。

點(diǎn)評(píng):對(duì)于此類試題,學(xué)生需要掌握光合作用和呼吸作用的過(guò)程,并理解各過(guò)程所需要的條件及影響因素。本題以光合作用和呼吸作用為核心命題點(diǎn),重在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省蘇北四市2012屆高三第一次調(diào)研測(cè)試生物試題 題型:013

下圖是某一種植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

[  ]

A.①具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的功能,

②的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B.A結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的能量是由B結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供的

C.B結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的氧氣可以由A結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供

D.B向內(nèi)折疊形成嵴以增大化學(xué)反應(yīng)的膜面積,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是某一種植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(   )

A.①代表色素分子,其中含量最多的是葉綠素a,②的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B.A結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的能量是由B結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供的

C.B結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的氧氣可以由A結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供

D.B結(jié)構(gòu)中發(fā)生的反應(yīng)都受溫度影響較大

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖是某一種植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu),以及在它們上發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)的說(shuō)法中,欠妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.①具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的功能,②的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),

B.如果A中的02被B利用,至少要穿過(guò)4層生物膜

C.B中的[H]是丙酮酸分解為C02時(shí)產(chǎn)生的

D.B通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴以增大化學(xué)反應(yīng)的膜面積,從而為適應(yīng)其功能提供必要的條件

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴市年高三第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖是某一種植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu),以及在它們上發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)的說(shuō)法中,欠妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.①具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的功能,②的化學(xué)本質(zhì)是脂溶性色素,

B.如果A中的O2被B利用,至少要穿過(guò)4層生物膜

C.B中的[H]主要是丙酮酸分解為CO2時(shí)產(chǎn)生的

D.B通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴以增大化學(xué)反應(yīng)的膜面積

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物 題型:選擇題

下圖是某一種植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

 

A.①具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的功能,②的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B.A結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的能量是由B結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供的

C.B結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的氧氣可以由A結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供

D.B向內(nèi)折疊形成嵴以增大化學(xué)反應(yīng)的膜面積,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)

 

 

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