如圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,A、B、C分別表示不同代謝過程。下列選項(xiàng)與圖示符合的是( )
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A.A、B、C過程分別代表光反應(yīng)、暗反應(yīng)和細(xì)胞呼吸
B.B在葉綠體類囊體的薄膜上進(jìn)行
C.A過程產(chǎn)生的O2用于C過程的第二階段
D.X代表的物質(zhì)是ADP、Pi
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科目:高中生物 來源:2014屆山西省高一2月月考生物試卷 題型:選擇題
如圖為某綠色植物在生長階段體內(nèi)細(xì)胞物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,有關(guān)敘述正確的是
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A.①和③過程中[H]的產(chǎn)生場所分別是葉綠體和線粒體
B.由③到④的完整過程,需要線粒體的參與才能完成
C.該綠色植物的所有活細(xì)胞都能完成圖示全過程
D.圖中①、②、③、④過程都能產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖為某綠色植物在生長階段體內(nèi)細(xì)胞物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,有關(guān)敘述正確的是( )
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A.①和③過程中[H]的產(chǎn)生場所分別是葉綠體和線粒體
B.由③到④的完整過程,需要線粒體的參與才能完成
C.該綠色植物的所有活細(xì)胞都能完成圖示全過程
D.圖中①、②、③、④過程都能產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖為某綠色植物在生長階段體內(nèi)細(xì)胞物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,有關(guān)敘述正確的是( )
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A.①和③過程中[H]的產(chǎn)生場所分別是葉綠體和線粒體
B.由③到④的完整過程,需要線粒體的參與才能完成
C.該綠色植物的所有活細(xì)胞都能完成圖示全過程
D.圖中①、②、③、④過程都能產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列相關(guān)敘述中不正確的是 ( )
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A.圖中蛇處于最高營養(yǎng)級,該營養(yǎng)級所含的能量最少
B.圖中全部生物稱為生物群落
C.綠色植物固定的能量最多是流人黃雀體內(nèi)能量的125倍
D.圖中共有4條食物鏈
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高一2月月考生物試卷 題型:單選題
如圖為某綠色植物在生長階段體內(nèi)細(xì)胞物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,有關(guān)敘述正確的是![]()
| A.①和③過程中[H]的產(chǎn)生場所分別是葉綠體和線粒體 |
| B.由③到④的完整過程,需要線粒體的參與才能完成 |
| C.該綠色植物的所有活細(xì)胞都能完成圖示全過程 |
| D.圖中①、②、③、④過程都能產(chǎn)生ATP |
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