| A. | 丙的頂芽細(xì)胞中紡錘體的形成受到抑制,染色體數(shù)目加倍 | |
| B. | 幼苗丁細(xì)胞分裂后期,細(xì)胞中含有18條染色體 | |
| C. | 丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進(jìn)化的方向 | |
| D. | 形成戊的過(guò)程未經(jīng)過(guò)地理隔離,因而戊不是新物種 |
分析 染色體變異包括結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異.染色體結(jié)構(gòu)的變異使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變,從而導(dǎo)致形狀的變異,但是并沒(méi)有產(chǎn)生新的基因.染色體數(shù)目的變異主要包括個(gè)別染色體的增加或減少以及染色體組成的增加或減少.
解答 解:A、根據(jù)題意可知,用秋水仙素處理丙的頂芽,因此丙的頂芽細(xì)胞中紡錘體的形成受到抑制,染色體數(shù)目加倍,A正確;
B、油菜物種甲、乙(2n=20,2n=16)通過(guò)人工授粉雜交,獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙染色體為18條,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁染色體為36條,幼苗丁細(xì)胞分裂后期染色體可加倍到72條,B錯(cuò)誤;
C、變異提供了進(jìn)化的原材料,自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向,C錯(cuò)誤;
D、戊是新物種,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,新物種的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過(guò)地理隔離,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了,但不一定產(chǎn)生新的物種.新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過(guò)生殖隔離.生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,如多倍體的形成.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 能量是可逆的,物質(zhì)是不可逆的 | B. | 合成ATP的能量主要來(lái)自呼吸作用 | ||
| C. | 物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的 | D. | 釋放的能量供生命活動(dòng)所需 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 硅酸鹽濃度對(duì)兩種硅藻種群的K值都有影響 | |
| B. | 單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)兩種硅藻增長(zhǎng)曲線均為J型 | |
| C. | 圖中兩種硅藻的種群密度可用標(biāo)志重捕法獲得 | |
| D. | 混合培養(yǎng)時(shí)星桿藻在兩種硅藻中競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)更明顯 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體 | B. | 乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì) | ||
| C. | 性激素合成的場(chǎng)所是核糖體 | D. | 肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 蜥蜴斷尾后再生出新的尾部 | |
| B. | 小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞 | |
| C. | 小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株 | |
| D. | 胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 當(dāng)種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$時(shí),種群出生率與死亡率相等 | |
| B. | 標(biāo)志物脫落會(huì)導(dǎo)致標(biāo)志重捕法的調(diào)查結(jié)果偏大 | |
| C. | 依據(jù)種群年齡組成可預(yù)測(cè)種群的出生率和死亡率 | |
| D. | 果園中適當(dāng)增加昆蟲種類能提高果園物種豐富度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)等 | |
| B. | 淋巴細(xì)胞來(lái)源于造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化、發(fā)育、成熟 | |
| C. | 吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞 | |
| D. | 吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞都可以識(shí)別抗原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 基因分離定律和自由組合定律揭示的都是生物細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律 | |
| B. | 在進(jìn)行減數(shù)分裂的過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合 | |
| C. | 兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交,F(xiàn)2中重組性狀所占比例不一定都是$\frac{6}{16}$ | |
| D. | 基因自由組合定律實(shí)質(zhì)是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合 |
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