【(10分)下圖為利用人成纖維細(xì)胞(具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細(xì)胞(具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活)進(jìn)行人類基因定位的操作示意圖,請(qǐng)回答。![]()
(1)圖示技術(shù)名稱為 ,該技術(shù)的基礎(chǔ)是_ __技術(shù)。
(2)操作所用的成纖維細(xì)胞應(yīng)在_____代以內(nèi);誘導(dǎo)融合運(yùn)用了 原理,該過程中區(qū)別于原生質(zhì)體融合的方法是用 處理。
(3)HAT培養(yǎng)基屬于 ____培養(yǎng)基,其中需要加入 等天然物質(zhì)。
(4)培養(yǎng)時(shí)PH一般為 ;為操作中加入鳥本苷的目的是______。
(5)右表所示為雜交細(xì)胞A、B、C中存在的人類染色體及人類特有的4種酶(“+”表示存在,“-”表示不存在),這4種酶均為單基因編碼產(chǎn)生,據(jù)表判斷,編碼________酶的基因位于染色體2上。
(10分)
(1)動(dòng)物細(xì)胞融合 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
(2)10 細(xì)胞膜的流動(dòng)性 滅活病毒
(3)選擇 血漿(血清)
(4)7.2-7.4 除去成纖維細(xì)胞
(5)m和p
解析試題分析:(1)由圖分析,該過程為動(dòng)物細(xì)胞融合,其基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。
(2)要保持細(xì)胞的分裂能力,成纖維細(xì)胞應(yīng)在10代以內(nèi);誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合運(yùn)用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性原理,動(dòng)物細(xì)胞融合可用滅活的病毒誘導(dǎo),這是植物原生質(zhì)體融合所沒有的方法。
(3)成纖維細(xì)胞能在HAT培養(yǎng)基上存活,小鼠骨髓瘤細(xì)胞不能在HAT培養(yǎng)基上存活,說明)HAT培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,其中需要加入血漿等天然物質(zhì)。
(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的PH一般維持在7.2-7.4;由圖分析加人鳥本苷的目的是除去成纖維細(xì)胞,留下雜交細(xì)胞。
(5)據(jù)表判斷,編碼m和p酶的基因位于染色體2上.
考點(diǎn):本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和基因工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(7分)下圖為某家族甲。ㄔO(shè)基因?yàn)锳、a)和乙。ㄔO(shè)基因?yàn)锽、b)的遺傳家系圖,其中II3不攜帶乙病的致病基因,且乙病在男性中的患病幾率為10%。![]()
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請(qǐng)回答:
1.甲病屬于 染色體 遺傳病。
2.I1的基因型為 ,II4的基因型為 。
3.II7為純合體的幾率為 ,她與II6婚配,后代患病幾率為 。
4.II8與一個(gè)正常女子婚配,后代患病幾率為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞(干)以及活細(xì)胞中的含量如下表,請(qǐng)分析回答下列問題:
| 元素 | O | C | H | N | P | S |
| 玉米細(xì)胞(干) | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
| 人細(xì)胞(干) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
| 活細(xì)胞 | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(16分)細(xì)胞生物都以DNA作為遺傳物質(zhì),這是細(xì)胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)之一。請(qǐng)回答:
(1)19世紀(jì),人們發(fā)現(xiàn)了染色體在細(xì)胞遺傳中的重要作用,在研究染色體主要組成成分的遺傳功能時(shí),科學(xué)家實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵思路是 最終證明了DNA是遺傳物質(zhì)。
(2)DNA的特殊結(jié)構(gòu)適合做遺傳物質(zhì)。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)部堿基排列順序代表著 ,堿基排列順序千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的 。
(3)DNA是一種生物大分子,由許多單體連接而成。請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鯠NA單體的模式圖并標(biāo)注各部分名稱。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(3、4小題每空2分,其余每空1分,共12分)某生物興趣小組為了研究影響植物光合作用的外界因素,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在晴朗夏季,將大豆幼苗放在密閉玻璃罩內(nèi)的完全營養(yǎng)液中,并置于室外自然條件下培養(yǎng),每隔一段時(shí)間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成如圖甲所示曲線,圖乙是大豆幼苗在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量變化曲線,圖丙是由透明的玻璃罩構(gòu)成的密閉小室,測定在特定光照強(qiáng)度下大豆幼苗的光合速率,請(qǐng)據(jù)圖分析回答。![]()
(1)圖甲中D點(diǎn)代表的生理狀態(tài)與圖乙中______點(diǎn)相對(duì)應(yīng),此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有______。圖甲中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是______。幼苗體內(nèi)有機(jī)物的量在“24 h”時(shí)比“0 h”有何變化?______ (填“增加”、“減少”或“不變”)。據(jù)圖分析原因是______
(2)若圖丙裝置晝夜不停地給予光照,當(dāng)光照強(qiáng)度由圖乙M點(diǎn)向N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度變化時(shí),有色液滴會(huì)______ (填“向左”、“向右”或“不”)移動(dòng)。
(3)如果要使用圖丙裝置測定該植物在某一特定條件下的真正光合作用速率,在不增加新的實(shí)驗(yàn)裝置的情況下,該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?
①簡要寫出設(shè)計(jì)思路:________________________。
②數(shù)據(jù)處理: ______________________________。
(4)若要用圖丙裝置測量大豆幼苗在某一光照強(qiáng)度下的凈光合速率,由于燈光照射后會(huì)引起裝置內(nèi)溫度改變,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差,采取什么措施可以校正誤差?______。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖表示細(xì)胞膜功能結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析下列說法不正確的是![]()
| A.圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用 |
| B.功能③表示的運(yùn)輸方式有主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐 |
| C.激素調(diào)控生命活動(dòng)與圖中功能④有關(guān) |
| D.植物細(xì)胞通過胞間連絲進(jìn)行相鄰的細(xì)胞間通訊 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(8分)下圖所示是人體體液調(diào)節(jié)的局部示意圖,A細(xì)胞分泌的物質(zhì)C作用于B細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:![]()
(1)若A細(xì)胞是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,其生活的內(nèi)環(huán)境是 ,若C物質(zhì)是促性腺激素釋放激素,則B 細(xì)胞。 (2)若A細(xì)胞是漿細(xì)胞,則A細(xì)胞是由 增殖分化來的,圖中的B細(xì)胞 在免疫反應(yīng)過程中屬于 。若C物質(zhì)是胰高血糖素,則引起其分泌量增加的最直接因素是 。
(3)如果A細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,正常人在體溫下降時(shí),C物質(zhì)的分泌量會(huì)增多,該過程的調(diào)節(jié)方式是 。同時(shí),C物質(zhì)可以反饋?zhàn)饔糜?u> 。
(4)小王喜歡喝某品牌果醋飲料,在一次喝了250ml果醋飲料后,血管中血漿pH會(huì) 。(上升、基本不變、下降)。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(8分)下列是采用動(dòng)物實(shí)驗(yàn)法和臨床觀察法研究甲狀腺功能的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)一:用甲狀腺腺體制劑飼喂蝌蚪,結(jié)果蝌蚪發(fā)育加快,體型小。
實(shí)驗(yàn)二:摘除成年狗的甲狀腺,結(jié)果成年狗食欲不振、臃腫、呆笨、萎靡。
實(shí)驗(yàn)三:摘除小狗的甲狀腺,結(jié)果除與實(shí)驗(yàn)二相似的癥狀外,小狗發(fā)育停止。
臨床四:地方性甲狀腺腫的癥狀是甲狀腺腫大,勞動(dòng)時(shí)心跳快、氣短,食鹽加碘可防治。
臨床五:地方性呆小癥的癥狀是矮小、低智商、性器官發(fā)育不全。孕婦缺碘,會(huì)導(dǎo)致幼兒患呆小癥。
臨床六:甲亢的癥狀是基礎(chǔ)代謝率過高,神經(jīng)系統(tǒng)興奮性過高。
⑴根據(jù)一、三、五的結(jié)果,可推知甲狀腺的分泌物具有的功能之一是:能促進(jìn)幼小動(dòng)物的 。
⑵根據(jù)四、五的結(jié)果,可以判斷出 是甲狀腺分泌活動(dòng)不可缺少的原料。
⑶根據(jù)二、四、六的結(jié)果,可推知甲狀腺的分泌物還具有促進(jìn)
和提高神經(jīng)系統(tǒng)的 的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)在驗(yàn)證生長素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實(shí)驗(yàn)中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實(shí)驗(yàn)組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對(duì)照組)中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次,結(jié)果見圖2。![]()
請(qǐng)分析并回答:(1)生長素為似物是對(duì)植物生長發(fā)育有重要_____作用的一類化合物。本實(shí)驗(yàn)中______mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯。
(2)振蕩培養(yǎng)的目的是:①增加溶液中的_______以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求;②使切段與溶液成分接觸更_______。
(3)生長素類似物A溶解于_______中,以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少_______對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
(4)圖2中,對(duì)照組切段的平均長度是_______mm左右。濃度為0.001mg/L的溶液對(duì)切段伸長_ (選填“有”或“無”)促進(jìn)作用;與濃度為1 mg/L的結(jié)果相比,濃度為10mg/L的溶液對(duì)切段的影響是_______。
(5)圖2中,濃度為0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大,在做原始記錄時(shí)對(duì)該數(shù)據(jù)應(yīng)_______(選填下列選項(xiàng)前的字母)。
A.舍棄 B.修改 C.如實(shí)填寫
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